Plano de ensino Voleibol

PLANO DE CURSO Educação Física Disciplina Voleibol Ano 2014 Docentes Bruno Pereira e Eliseu Pereira Turma 1° Ano ensino médio 1 EMENTA O ensino [...] consiste de uma explicação com demonstração do gesto desportivo da modalidade (GARGANTA, 1998). As habilidades motoras progridem nos primeiros 17 anos de vida, se fazendo necessário uma exploração ampla dos gestos motores e psicomotores, conciliados ao ensino do voleibol os resultados podem ser fantásticos. 2 OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR Objetivo Geral: Compreender as teorias e os modelos que fundamentam o voleibol, com uma abordagem voltada para o desenvolvimento e o aprendizado motor, contextualizando fatores que promovem a aprendizagem de habilidades do movimento através deste esporte. Objetivos Específicos: Estudar a prática esportiva do voleibol; Aprender os gestos motores referentes da prática do voleibol; conhecer a história, as regras e os fundamentos esportivos da modalidade; Avaliar a interação social dentre os alunos. 3 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS / CRONOGRAMA DAS AULAS MÊS ASSUNTO MÉTODOS E TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM APRENDIZAGENS JANEIRO - I Unidade Apresentação do plano de ensino da I unidade, visão superficial sobre o voleibol, adaptações à quadra de jogo e à bola. Exposição dialogada, aulas teóricas, jogos de adaptação e dinâmicas de grupo. Compreender a ordem dos conteúdos, conhecer a quadra destinada à pratica desportiva pretendida e conhecer a modalidade trabalhada

internacionais de cabeamento. A utilização destes padrões em redes permite que se especifique e documente requisitos mínimos relativos a distâncias, topologias, pinagens, interconectividade e transmissão, permitindo desta forma que se atinja o desempenho esperado com segurança. Cabeamento 11 de agosto de 2014 9 Ementa • • • • • Cabeamento Fundamentos de Cabeamento Organismos e Normas de Cabeamento de Dados e Voz Características Elétricas Categorização de…

Visualização de Prova Avaliação: Disciplina: Página 1 de 6 Avaliação On-Line AV1- 2011.2- FÍSICA TEÓRICA- CCE0056 CCE0056 - FÍSICA TEÓRICA I Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201101512571 - RONALDO MARCIANO RODRIGUES Nota da Prova: 4 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 1 Total: 5 Prova On-Line Questão: AV12011.2.CCE0056.0006 (164887) 1 - A velocidade média é um conceito muito importante para o nosso dia a dia. Ela é caracterizada como a razão entre o deslocamento pelo tempo…

SÉRIE 2º semestre ANO LETIVO 2013 SEM. LETIVO 2º C.HORÁRIA SEMESTRAL 80horas AULAS SEMANAIS 6 a/s TEÓRICA 4 PRÁTICA 0 PROFESSOR(A) Dr. Armando Gasparetti Neto EMENTA Conceitos e conhecimento básico dos diversos Institutos do Direito Brasileiro. Noções e Fontes de Direito positivo. Ramos de Direito Brasileiro: Direito Constitucional. Direito Civil. Direito Empresarial. Direito do Consumidor. Direito do Trabalho. Direito aplicado à administração de empresas. …

Curso Superior Tecnológico de Redes de Computadores Redes Sem Fio 2015 Agenda • • • • • • • • • • • Apresentação Pessoal (professor e alunos) Estrutura Curricular 110 Mapa de Alocação Docente e Estrutura Física Ferramentas Pedagógicas Contextualização Ementa Objetivos Gerais e Específicos Conteúdo Programático Procedimentos de Avaliação Período de Avaliação Bibliografia Básica e Complementar Redes Sem Fio 2 Apresentação do Professor Lucio da Silva Gama Junior • Formação –…

Avaliação: CCE0189_AV1_201102186988 » FÍSICA TEÓRICA II Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: FRANCISCO TIAGO LIMA Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Turma: 9007/G Nota de Partic.: 2 Data: 08/10/2013 14:36:38 1a Questão (Ref.: 201102250570) Pontos: 0,5 / 0,5 Com o objetivo de prender fotografias tiradas em uma viagem, uma adolescente comprime um alfinete contra um painel de cortiça, exercendo uma força de 20N. Sabendo-se que a ponta do alfinete tem área…

citações de doutrina e/ou jurisprudência pertinentes aos casos. 4- A entrega tempestiva dos trabalhos será obrigatória, para efeito de lançamento dos graus respectivos (zero a um), independentemente do comparecimento do aluno às provas. 4.1- Caso o aluno falte à AV1 ou à Av2, o professor deverá receber os casos até uma semana depois da prova, atribuir grau e lançar na pauta no espaço específico. 5- Até o dia da AV 1 e da AV2, respectivamente, o aluno deverá entregar o conteúdo do…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ANA MARIA SELAIVE PUJOL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 2 ANA MARIA SELAIVE PUJOL 3 ANA MARIA SELAIVE PUJOL EMENTA ANA MARIA SELAIVE PUJOL A origem da Filosofia enquanto pensamento crítico e sua consagração no mundo antigo; A metafísica e a escolástica no caminho do pensar filosófico medieval; A filosofia na trajetória moderna: do Renascimento ao Iluminismo; A ideia de progresso e as novas abordagens da educação. 4 OBJETIVOS…

ORIENTAÇÕES TRABALHO DE PESQUISA DE TEORIA E PRÁTICA DA NATAÇÃO 2014.2 Desenvolvimento do trabalho: O trabalho teórico deverá ser realizado pela mesma equipe que desenvolveu o Vídeo (8 a 10 componentes). É composto de duas partes obrigatórias (Questionário + Análise da Técnica do nado Crawl) que devem estar inseridas em um único arquivo como se fosse um trabalho só. PARTE I - QUESTIONÁRIO 1. A primeira parte do trabalho, consiste em elaborar um questionário com 20…

INTEGRADOR I 23 DISCIPLINAS DO SEGUNDO PERÍODO 26 SOCIOLOGIA GERAL E DAS ORGANIZAÇÕES 27 CONTABILIDADE GERAL I 30 MATEMÁTICA FINANCEIRA 33 TEORIAS ORGANIZACIONAIS II 37 FILOSOFIA E ÉTICA 40 RESPONSABILIDADE SOCIAL E GESTÃO AMBIENTAL 43 DISCIPLINAS DO TERCEIRO PERÍODO 46 DIREITO EMPRESARIAL 47 CONTABILIDADE GERAL II 51 ESTATISTICA E MÉTODOS QUANTITATIVOS 54 ECONOMIA EMPRESARIAL 58 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL 62 DISCIPLINAS DO QUARTO PERÍODO 65 ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA I 66…