Prova eletrônica módulo 6.1 pedagogia coc

PROVA ELETRÔNICA 6.1 Respostas em vermelho e tachado em amarelo abaixo de cada uma das questões RESPOSTAS QUESTÃO 0001 – PROVA ELETRÔNICA 6.1 (ALTERNATIVA A) Resposta obtida através do site: http://portal.inep.gov.br/web/guest/provas-e-gabaritos-2011 Gabarito do ENADE 2011 copiado abaixo indica que a resposta correta é a ALTERNATIVA C, mas a sequência das alternativas do ENADE esta diferente da Prova Eletrônica, sendo assim a alternativa C do ENADE corresponde a alternativa A da nossa prova. RESPOSTAS QUESTÃO 0002 – PROVA ELETRÔNICA 6.1 (ALTERNATIVA C) Resposta obtida através do site: http://veja.abril.com.br/educacao/enem-resolvido/Q103.pdf Resposta do ENEM copiado abaixo indica que a resposta correta é a ALTERNATIVA E, mas a sequência das alternativas do ENEM esta diferente da Prova Eletrônica, sendo assim a alternativa E do ENEM corresponde a alternativa C da nossa prova. RESPOSTAS QUESTÃO 0003 – PROVA ELETRÔNICA 6.1 (ALTERNATIVA C) O texto da aula 01 “Conceito de Técnica, Ciência e Tecnologia” indica que a afirmativa I esta correta, de acordo com o seguinte trecho: Com respeito à técnica, é oportuno salientarmos que, sempre que aqui referida, ela será entendida como um conjunto de conhecimentos desenvolvidos com a finalidade de equacionar soluções para probl emas da ação, ou seja, naquilo que comumente podemos associar ao "saber fazer". A tecnologia, por seu turno, será denotada como a técnica acrescida dos componentes que lh es foram…

PDGG-2.1-0001 Com a preocupação de manter a ordem social, os esparciatas mantiveram rígido controle sobre as atividades culturais da cidade. O governo estimulou o laconismo (modo breve ou conciso de falar ou de escrever), a xenofobia (medo, aversão ou a profunda antipatia em relação aos estrangeiros) e a xenelasia (na Grécia antiga era o nome da proibição imposta aosestrangeiros de residirem nas cidades). (Piletti, Nelson / Arruda, José Jobson de A. Toda a História: História Geral e…

aplicadas provas com questões subjetivas e/ou objetivas. PROFª. Sirlene Pereira dos Anjos 1ªSérie Plano de Aula de Matemática Janeiro 1ª Semana 25/01/2012 | Escola: COCProfessora Sirlene TURMA: 1ª Série E.M. DATA: 25/01/2012 4ªfeira Duração da atividade: 2 horas-aula Apresentação da disciplina e do plano pedagógico |…

| |MODALIDADE | Presencial | |ATIVIDADE |Grupo de estudo de Matemática Aplicada. | |DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE |Grupo de estudos de matemática apoiado pela Faculdade Interativa COC, pólo de Atibaia,| |…

Orientador: Profa. Michele Cristine da Cruz Costa RESUMO Este artigo tem por objetivo trazer a discussão a respeito da aprendizagem em EAD, mais especificamente sobre os motivos que levam os estudantes de EAD a não gerenciar o auto-estudo de forma satisfatória, como utilizar bem as ferramentas tecnológicas e as habilidades necessárias para desenvolver a autonomia e trazer contribuições ao estudante para que haja uma aprendizagem de qualidade em EAD. Para isso, o trabalho foi…

Universitário UNISEB Interativo COC? ........ 20 8.2 Quando iniciar? ............................................................................................................. 21 8.3 Quais são as linhas de pesquisa do curso? ..................... Erro! Indicador não definido. 8.4 Quem orienta o aluno a desenvolver o TCC? ............................................................... 21 8.5 Como os grupos de alunos são orientados?…

Prof. Nelson Bravo Nelson Bravo 16/02/2011 Centro Universitário UNISEB Interativo COC 1 Módulo 6.1 Unidade 1 Centro Universitário UNISEB Interativo COC 2 Práticas Práticas Contábeis 1. Aulas expositivas e práticas no programa da CONTMATICPHOENIX; 2. Um trabalho avaliativo por aula, que deverá ser entregue ao tutor , de acordo com a data especificada; 3. Duas atividades não avaliativas por aula para auto para auto-estudo; 3 Atividades Atividades…

Guia de Percurso 0 Curso superior em Ciências Contábeis Curso de Ciências Contábeis - Curso superior em Ciências Contábeis SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. OBJETIVO DO CURSO 1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2. PERFIL DO EGRESSO 3. MATRIZ CURRICULAR 4. ORGANIZAÇÃO DO CURSO E MATRIZ CURRICULAR 5. Estágio Curricular 6. Estágio Profissional (Não Curricular) 7. Trabalho de Conclusão de Curso 8. Atividades Complementares 2 3 3 4 6 8 18 20 20 21 9. Laboratórios de Prática Contábil e…

ASSOCIAÇÃO CULTURAL EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA TRABALHO DE ELETRÔNICA E INSTALAÇÕES ELÉTRICAS CIRCUITO ELÉTRICO EM SÉRIE ANDERSON KAZUO FABRI INABA MARCELO SINDEY MENDES COSTA RAFAEL SADAO KONDO RODOLFO NUNES BARROS Itapeva – São Paulo – Brasil ASSOCIAÇÃO CULTURAL E EDUCACIONAL DE ITAPEVA FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E AGRÁRIAS DE ITAPEVA TRABALHO DE ELETRÔNICA E…

ebastiana Donizete Bortuluci: prof naõ entendi a eletronica da 19 Arilma Souza dos Santos: então Esdras de Farias Matos: estas entendendo ae giordano bruno? Wilson Thiago de Oliveira Torres: noite Arilma Souza dos Santos: mais ele multiplicou a frequencia pelo número de filhos Giordano Bruno Leite Cavalcanti de Andrade: estou Erica Gigi Ramos: prof nao consigo fazer a 22 Esdras de Farias Matos: rsrsrsrs Esdras de Farias Matos: blz Arilma Souza dos Santos: por que Marcos Maciel…