Produção textual

mais tem que auxiliar o docente é a metodologia, ela é o marco inicial que irá construir uma série de etapas para a formação de uma boa aula, e consequentemente um bom aprendizado. Os conceitos pragmáticos para serem retirados de um texto só irão se concretizar dependendo da forma que o professor se preparar e se esforçar para ter um melhor sucesso. Contudo é necessário analisar as propostas metodológicas, onde se firmar e em que se apoiar para que haja uma resposta em relação à aprendizagem dos alunos. No que diz respeito ao ensino da Língua Portuguesa nas escolas brasileiras há uma importância no que se refere aos métodos, eles são importantes desde o início da alfabetização, essa importância se dá porque o que se aprende em regras deportuguês deve ser levado para fora das salas, Barbosa diz que: “...desde que se entenda por alfabetizado o indivíduo que, através do ensino ministrado, adquire o hábito de oralizar a língua escrita, pois este é o comportamento que as metodologias da alfabetização se propõe a realizar. Aliás, parece que esse foi, desde sempre, o objetivo que a escola dos rudimentos da capacidade de ler, escrever e contar buscou atingir”. (BARBOSA, pág. 30. 1994) Na premissa lançada por Barbosa (1994) verifica-se que os métodos aplicados devem ser eficazes e façam o interesse e o aprendizado virem a mente dos alunos, e ele continua “A difusão da alfabetização garantiu, então, a expansão de uma certa modalidade de leitura à…