Interpretação e produção de texto prova

afirmação: “Sentido de um texto é construído na interação textosujeitos e não algo que preexista a essa interação” (vale 1,0). Resposta: A afirmação quer dizer que o sentido que um texto pode ter para um leitor, ouvinte ou telespectador não é dado pelo texto em si, mas é construído pelo próprio leitor, ouvinte ou telespectador na sua relação com o próprio texto. 2- Leia o recado abaixo: Oi gata Não poderei pegar o cineminha com vc hoje porque estou malsão. Peguei uma gripe brava e se eu sair de casa à noite a velha me mata. Mil desculpas! Bjos, Marcos No recado acima, de forma bastante informal, Marcos justifica a ausência a um compromisso com a sua namorada. Imagine que Marcos terá que justificar a ausência do trabalho em razão do mesmo motivo pelo qual não foi ao cinema com a namorada. Redija um recado em linguagem formal de Marcos para o seu chefe (vale 1,0). Resposta: Prezado Chefe Informo que não poderei comparecer ao expediente no dia de hoje, em razão de uma forte gripe da qual foi acometido desde ontem. Espero me recuperar e retornar ao trabalho amanhã pela manhã, sem falta. Agradeço sua compreensão. Grato, Marcos. 3- Reescreva o parágrafo abaixo, fazendo as devidas correções ortográficas, de concordância, acentuação e pontuação (não é necessário acrescentar novas palavras ao parágrafo) (vale 2,0): Segundo pesquisa realizada pela University College de Londres (Inglaterra), os adolescentes estão perdendo a capacidade de ler e escrever…

Avaliação Bimestral 1º Bimestre Disciplina: LEM Inglês Turno: Noite Aluno (a):________________________________________________ Nº. ________ Professor: _________ 2 º Ano Data: _____/_____/___ Valor: 6 pontos PONTOS OBTIDOS: INSTRUÇÕES: * Antes de iniciar, leia sua atividade atentamente. * Faça sua atividade com atenção, capricho e SEM RASURAS. * Não rasgue e nem amasse a folha. …

NOME:______________________________________ DATA:__________________ INTERPRETAÇÃO DE TEXTO A Polícia Federal (PF) realizou operação batizada de Aracne em sete estados e no Distrito Federal e desarticulou uma organização suspeita de tráfico internacional de Drogas da Bolívia para o Brasil. De acordo com a PF, a organização fornecia cocaína para o Primeiro Comando da Capital (PCC) em São Paulo e distribuía a droga de Mato Grosso para outros cinco estados. A operação contou com 400…

Disciplina: Leitura e Interpretação de textos Unidade: IV Professor: Adriana Sousa Atividade: Estrutura do texto argumentativo – encadeamento de ideias Após a leitura do texto proposto discuta com os colegas as seguintes questões: 1. Nos textos publicitários 1 e 2, há ambiguidade. Explique. Em ambos os textos existem ambiguidade, porém, no segundo é intencional, justamente para forçar o leitor a compreensão do texto através da figura, que se caso não existisse,…

estrutura de um texto é essencial para escrever e fazer uma boa interpretação. Existem alguns tipos de texto, como argumentativo, informativo, dissertativo e literário. Nas redações do Enem e dos vestibulares, o tipo mais cobrado é a dissertação. Além disso, o candidato utiliza a interpretação em diversas questões da prova objetiva.Entender a estrutura de um texto é essencial para escrever e fazer uma boa interpretação. Existem alguns tipos de texto, como argumentativo, informativo,…

Se ter uma boa habilidade de leitura e interpretação de textos já ajuda muito nas matérias de exatas e biológicas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), na prova de Linguagens e Códigos isso pode significar muito mais.Interpretação de texto foi, de longe, o tema mais presente nos exames aplicados entre 2009 (quando assumiu o modelo atual) e 2011. Segundo o professor e supervisor de Português do curso Anglo, Francisco Platão Savioli, a prova de português apresenta três tipos de…

Q255137 ( Prova: CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar administrativo / Português / Interpretação de Textos; Coesão e coerência; ) Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens que se seguem. Se a expressão “vier à cabeça” (L.20) for substituída por subir à cabeça, serão mantidos o sentido e a correção gramatical do texto. ( ) Certo ( ) Errado 2 - Q255143 ( Prova: CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar administrativo / Português / Interpretação de Textos; ) 1…

1 - Q294113 ( Prova: ESAF - 2013 - DNIT - Analista Administrativo - e Analista em Infraestrutura de Transportes - Comum a todas as áreas / Português / Morfologia; Interpretação de Textos; Conjunções: Relação de causa e consequência;) Com relação ao desenvolvimento das ideias do texto, assinale a opção correta. a) Para demonstrar a complexidade de sistemas a que os seres humanos pertencem, o autor menciona o sistema menos compreensível, o corpo, e o mais compreensível, do qual faz…

1. Prova: TRF - 4ª REGIÃO - 2010 - TRF - 4ª REGIÃO - Juiz (questão nº 8) Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Aplicabilidade e Interpretação das Normas Constitucionais; Dadas as assertivas abaixo, assinale a alternativa correta. I. Havendo colisão entre o princípio da liberdade de imprensa e o direito à privacidade, prevalecerá aquela, porque informada pelo interesse público. II. A…

Informação Prova de Aferição Interna II Ano Letivo 2013/2014 Disciplina: 11º ano Inglês continuação Duração da Prova: 90 minutos Tipo de Prova: Escrita Objeto de avaliação: LÍNGUA Utilização apropriada e fluente da Língua Inglesa revelando capacidades de: - Leitura expressiva (textos escritos e não escritos); - Interpretação explícita e implícita (identificação emoções, atitudes, intenções, etc.); - Relacionar conteúdos com conhecimentos e vivências pessoais; …