Prova De Geografia Do 6 Ano

TÍTULO DO TRABALHO: TCD - Metodologia de Historia-Geografia DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA TEMA: A ação do homem e sua consequência a natureza TÍTULO: Metodologia de História-Geografia OBJETIVO: Mostrar que muitas ações do homem na natureza geram conseqüências ao meio e ao ser humano. JUSTIFICATIVA: Instigar os alunos quanto às ações do homem que podem prejudicar a natureza e quais medidas podemos tomar para amenizar os problemas existentes.…

Prova de Geografia - 6º ano - Araças - setembro 2013 1ª As paisagens do campo ou rurais são espaços usados pelos seres humanos para desenvolver atividades do setor primário de produção, que são a) a pesca, a indústria e o comércio. b) a agricultura, a pecuária e o extrativismo. c) a pecuária, o comércio e a indústria. c) a agricultura, a pesca e o comércio. 2ª Leia o texto, e responda as questões. A mudança A gente veio para a cidade e trouxe tudo o que tinha: latas…

PLANO DE ENSINO ESCOLA: Colégio estadual celestino filho DISCIPLINA: Geografia ANO LETIVO: 2013 PROFESSOR(A): Daiane Aparecida Fernandes SÉRIE: 9° ano TURNO: Matutino TURMA: B CARGA HORÁRIA ANUAL: 120h. CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3h. 1. OBJETIVOS 1.1 Geral: - Compreender a realidade mundial, ampliando o conhecimento sobre a globalização, os países e seus conflitos. 1.2 Específicos: - Apresentar os pontos principais que envolvem a globalização; - Oferecer aos…

CONTRATO PEDAGÓGICO – 2015 Professor: Ciro Guerra Disciplina: Geografia CONTRATO PEDAGÓGICO – 2015 Professor: Ciro Guerra Disciplina: Geografia 1 – REGRAS GERAIS: 1.1 – Manter a sala de aula limpa e organizada. É dever de todos a boa conservação e organização do ambiente de estudo; 1.2 – Seguir o “espelho” determinado pelo professor. Cada aluno em seu devido lugar; 1.3 – Não é permitido o uso de boné em sala de

ameaças explícitas de radicais talibãs, um grupo de poucas dezenas de pessoas empunhando cartazes com fotos da menina Malala Yousufzai, de apenas 15 anos, vítima de um atentado contra a sua vida e considerada a mais jovem defensora dos direitos das mulheres, se expõe aos holofotes da mídia mundial. Quando a UNESCO se prepara para comemorar em 2013 o ano internacional da "Matemática do Planeta", num claro reconhecimento da importância da educação como meio de compreender e desvendar os…

PIBID GEOGRAFIA SEXTO ANO B, DA UNIDADE ESCOLAR SANTA INÊS* COSME DE SOUSA ** SAMUEL FERNANDES GONÇALVES COSTA*** MARIA TERESA ALENCAR**** RESUMO Este artigo tem por objetivo relatar as experiências vivenciadas por nós autores, assim como destacar as características da Escola, as principais atividades realizadas e também, expor os resultados obtidos. Mas, também, o mesmo tem o intuito de colocar em destaque as dificuldades encontradas por nós no desenvolvimento do programa…

Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e III são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 6. (Espcex (Aman) 2012) Sobre as florestas pluviais tropicais podemos afirmar que a) possuem amplitude térmica anual menor do que a amplitude térmica diária e, em consequência, são caracterizadas por uma grande diversidade biológica. b)…

processo; revelar sua capacidade ao explorar a dimensão múltipla, mais global e menos factual, das transformações históricas relevantes. Deseja-se questões com foco na atualidade e de caráter multidisciplinar, em especial com Filosofia, Sociologia e Geografia. 1. MUNDO MODERNO. 1.1 A Renascença: a Reforma e a Contra-Reforma. 1.2. A expansão marítimo-comercial e o processo de colonização da América, África e Ásia. 1.3. Formação e evolução das monarquias nacionais; as revoluções…

revelar sua capacidade ao explorar a dimensão múltipla, mais global e menos factual, das transformações históricas relevantes. Deseja-se questões com foco na atualidade e de caráter multidisciplinar, em especial com Filosofia, Sociologia e Geografia. 1. MUNDO MODERNO. 1.1 A Renascença: a Reforma e a Contra-Reforma. 1.2. A expansão marítimo-comercial e o processo de colonização da América, África e Ásia. 1.3. Formação e evolução das monarquias nacionais; as…

reprodução parcial ou total deste Caderno de Provas apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. VESTIBULAR 1º semestre 2014 Concomitância Externa Subsequente Nome do candidato Por favor, abra somente quando autorizado. • É permitida a reprodução parcial ou total deste Caderno de Provas apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. O CEFET-MG é parceiro da Coleta Seletiva Solidária e encaminhará todo o papel deste caderno de provas para reciclagem. …