Prova Cefet

Internacional e do Ibpex Interação  Tutoria  0800 72 70 540  E-mail Formação Acadêmica  Graduado em Engenharia Industrial Mecânica (Cefet-PR)  Mestre em Engenharia Mecânica – “Sistemas de Produção e Qualidade” (UFPR) Metodologia  Aulas expositivas  Leitura prévia do material: livro, slides e textos auxiliares  Atividade supervisionada  Avaliação (prova) Referências de Apoio  PARANHOS FILHO, M. Gestão da produção industrial. Curitiba: Ibpex, 2007. 1 Ementa  Administração…

Relatório técnico CEFET – RJ Relatório de uma experiência prática Pratica de tratamentos térmicos José Gomes Leonardo Gomes josevini31@hotmail.com leonardogcgomes@hotmail.com Lucas Caralho Lucas Xavier encarvlucas@hotmail.com

18. (UFPR 10) Em uma prova internacional de ciclismo, dois dos ciclistas, um francês e, separado por uma distância de 15 m à sua frente, um inglês, se movimentam com velocidades iguais e constantes de módulo 22 m/s. Considere agora que o representante brasileiro na prova, ao ultrapassar o ciclista francês, possui uma velocidade constante de módulo 24 m/s e inicia uma aceleração constante de módulo 0,4 m/s2, com o objetivo de ultrapassar o ciclista inglês e ganhar a prova. No instante em que ele

Formação Acadêmica  Graduado em Engenharia Industrial Mecânica (Cefet-PR)  Mestre em Engenharia Mecânica – “Sistemas de Produção e Qualidade” (UFPR) Atividades Profissionais  Sócio da Cronos Quality  Consultor em Gestão da Produção e Qualidade  Professor da Fatec Internacional e do Ibpex Metodologia  Aulas expositivas  Leitura prévia do material: livro, slides e textos auxiliares  Atividade supervisionada  Avaliação (prova) Interação  Tutoria  0800 72 70 540 …

LICEU DE ARTES E OFÍCIOS ↓ NOTA ↓ PORTUGUÊS ATIVIDADE AVALIATIVA ________________ 9º ANOS ENS. FUNDA Turno: Turma: ASSINATURA Aluno (a): N°. Ch: Prof: Laís Data: / /2015 Observe: 1. Não entregue a prova a lápis e não escreva de vermelho; 2. Não faça da sua avaliação espaço para desenhos ou rascunhos; 3. A interpretação das questões é um dos critérios avaliativos. Texto 01 1. Observe as orações do primeiro quadrinho. Eu sou Jon Arbuckle. Eu…

radiação solar e outra amostra não. Os corpos de prova das distintas amostras foram imersos em soluções de ácido sulfúrico em duas concentrações diferentes (0,025 mol/L e 0,05 Mol/L) com exposição ao agente degradante por 10 e 30 dias, a 55 o C. Os dados foram tratados estatisticamente, com a obtenção de intervalos de confiança (IC) com 5% de significância. A análise adotou como variável resposta a resistência à tração faixa estreita dos corpos de provas antes e após a submissão ao…

16º POSMEC Universidade Federal de Uberlândia Faculdade de Engenharia Mecânica DESGASTE EM EQUIPAMENTOS DE PROCESSAMENTO DA CANA-DEAÇÚCAR EM DESTILARIA DE ÁLCOOL Aldemi Coelho Lima CEFET-GO, Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás, R. 75, No 46, Centro, Goiânia – GO, CEP 74.055-110. acl@cefetgo.br; aclima@mecanica.ufu.br Valtair Antonio Ferraresi Universidade Federal de Uberlândia – UFU – FEMEC, Campus Santa Mônica, Caixa Postal 593, CEP 38.400-902, Uberlândia-MG.…

D, tais que OA = AB = BC = CD = 1,0 cm. a) 0,01 N b) 0,1 N c) 1,0 N d) 10 N e) 100N 5. MACKENZIE Um corpúsculo eletrizado com carga elétrica Q, fixo em um ponto do vácuo, cria a 50 cm dele um campo elétrico tal que, quando colocamos uma carga de prova de 2C nesse ponto, ele fica sujeita a uma força elétrica de repulsão de intensidade –3 576 · 10 N. O valor de Q é: 9 2 2 Dado: k0 = 9 · 10 Nm /C a) 4C b) 6C c) 8C d) 10C e) 12C 6. UDESC Um capacitor produz um campo elétrico uniforme entre as

Durante os anos 2007 e 2008 realizou-se uma pesquisa sobre a atuação de mulheres na gestão de centros de educação profissional localizados em distintas regiões do País, que à época recebiam a denominação Centro Federal de Educação Técnica e Tecnológica (Cefet).4 O estudo teve como objetivo a reconstrução da trajetória de vida de mulheres que alcançaram um cargo de gestão –função tradicionalmente ocupada pelo público masculino nas escolas de cunho profissional no País ao longo dos últimos…

Lógica, Algoritmos e Desenvolvimento de Prof. Cristiano Fuschilo Aplicativos fuschilo@yahoo.com.br CEFET - RJ Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – Rio de Janeiro LÓGICA A lógica de programação é necessária para pessoas que desejam trabalhar com desenvolvimento de sistemas e programas, ela permite definir a seqüência lógica para o desenvolvimento.  Então o que é lógica?  Lógica de programação é a técnica de encadear pensamentos para atingir determinado objetivo.