Prova Calculo I Uff

A descoberta do núcleo atômico está relacionada com experiências realizadas por: a) Thomson. b) Milikan. c) Faraday. d) Bohr. e) Rutherford. 8. (UFSM-RS) Considere as afirmativas: I. O átomo é maciço e indivisível. II. O átomo é um grande vazio com um núcleo muito pequeno, denso e positivo no centro. I e II pertencem aos modelos atômicos propostos, respectivamente, por: a) Dalton e Thomson. b) Rutherford e Bohr. c) Dalton e Rutherford. d) Bohr e Thomson. e) Thomson e Rutherford. 9

na abordagem do cotidiano / Francisco Miragaia Peruzzo, Eduardo Leite do Canto. — 3. ed. — São Paulo : Moderna, 2003. Conteúdo : V. 1. Química geral e inorgânica — V. 2. Físico-química — V. 3. Química orgânica. Bibliografia. 1. Química (Ensino médio) I. Canto, Eduardo Leite do, 1966- . II. Título. 03-2262 CDD-540.7 Índices para catálogo sistemático: 1. Química : Ensino médio 540.7 Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Todos os direitos…

Gabriela de Souza Jordão dos Santos Luciane Tomé da Cunha Marcelo Mérida Maria Rosangela da Cunha Mariana Batista do Nascimento Nádia Dévaki Pena Garcia Patrícia de Mello Silva CONSULTORIA Ana Célia Rodrigues Universidade Federal Fluminense (UFF) Coordenação do Programa de Gestão de Documentos do Estado do Rio de Janeiro (PGD) Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro Praia de Botafogo, 480 22250-020 - Rio de Janeiro / RJ Tel. 21- 2332-1444 E-mail: pgd@aperj.rj.gov.br …

Ind_PGB_ENEM_MAT_PORT_ING_Rose_2013 15/08/13 13:07 Página 1 ÍNDICE ENEM 1 I. Linguagens e códigos e suas tecnologias ................................................................................................1 II. Matemática e suas tecnologia ................................................................................................................9 ENEM 2 I. Linguagens e códigos e suas tecnologias ...........................................................................

2. Genes dominantes: a) existem em maior número na população. b) tendem a desaparecer com o tempo. c) sempre condicionam características favoráveis. d) sempre expressam a sua característica. e) nunca condicionam anomalias hereditárias. 03 . UFF-RJ Genes que se localizam no mesmo lócus em ambos os cromossomos de um par e que respondem pela manifestação de um certo caráter denominam-se: a) homólogos. d) homozigóticos. b) alelos. e) híbridos. c) co-dominantes. 0 4. Dizemos…

COPPE-UFRJ. Gilda Maria Quitete Portela, SME/RJ e Projeto Fundão Licenciada em Física - UFRJ. Jacqueline Bernardo Pereira Oliveira, Centro Universitário de Barra Mansa (UBM) e Projeto Fundão Mestre em Matemática - UFRJ, Licenciada em Matemática - UFF. João Paulo Gioseffi Vassallo, SEE, Fundação Educacional de Volta Redonda e Projeto Fundão Especialista em Educação Matemática- UBM, Licenciado em Matemática. Lilian Nasser, CETIQT/SENAI, Instituto de Matemática da UFRJ e…

cada palavra, não só o afixo utilizado para formá-las, mas também o sentido e ele atribuído. Explique. 07. Por que a autora conclui que paixonite é uma inflamação do coração? 08. Leia o texto a seguir para responder às questões seguintes. A prova de que o sexo feminino é o grande culpado das infelicidades do mundo aqui está: Automóvel é masculino; trombada é feminino. Fratura é feminino; curativo é masculino. Dor é feminino; comprimido é masculino. Doença é feminino; remédio é…

________________________________________________ Prof. Luciano da Silva Ramalho, M. Sc. – Orientador Universidade Federal Fluminense – UFF ________________________________________________ Prof.ª Margarida Lima, M. Sc. Universidade Federal Fluminense – UFF ________________________________________________ Prof. Luiz Cláudio Meuren, PMP, ESP. Universidade Federal Fluminense – UFF Centro - RJ 2010 Dedico este trabalho A minha querida e amada avó que faleceu antes do…

recursos sequer apareciam em suas representações analíticas da realidade econômica como, por exemplo, na especificação de função de produção onde entravam apenas o capital e o trabalho. A economia funcionava sem recursos naturais (Figura 1A). Esta visão i plícita de m infinitude dos recursos naturais na análise neoclássica foi objeto de crítica pioneira e sistemática por Nicolas Georgescu-Roegen (Box 2). 4 Uma primeira versão desta visão crítica foi publicada em Romeiro,A.R.(1999).…

uma educação inclusiva e despertando o interesse do aluno pela História da Matemática. Afinal, duas palavras são de forte influência na matemática e no desenvolvimento de todo o seu trabalho, seja no âmbito educacional ou de pesquisa, problema e prova, pode-se dizer que essas duas palavras são parte de uma engrenagem que movimenta o interesse pela descoberta e a procura das possíveis soluções para uma determinada situação, pois, ao contrário de que muitos acreditam a matemática…