Protagonismo Infantil

Santana Margareth Cardoso Barreto Santana A Escola Municipal Maria Santana (EMMS) está situada em um bairro periférico da cidade, atendendo a 460 alunos, sendo 255 meninos e 217 meninas de 05 a 14 anos compreendidos no ano final da Educação Infantil o total de 41 alunos, e 273 alunos no ciclo I, que corresponde aos três primeiros anos do Ensino Fundamental de Nove anos e 158 alunos matriculados no CICLO II, que corresponde aos quartos e quintos anos do Ensino Fundamental de Nove…

inter-relações). Método Priorizamos os valores pragmáticos e semânticos, ao mesmo tempo em que trabalhamos a norma culta dentro desse contexto. Avaliação A avaliação será contínua, no decorrer das aulas, verificando a participação, competências, protagonismo e mudanças de atitude na interação relacional (se conseguem refletir coletivamente, se respeitam as regras e dividem tarefas). Para além disso, observar se mostram interesse pela experiência de leitura, vivenciando situações…

hierárquico que reflete, na epistemologia, uma estrutura social opressiva. Portanto, também no caso do tratamento a demanda reprimida do SUS, não é plausível que se trate simplesmente de um fenômeno que se possa remeter a uma dimensão única: o protagonismo dos interesses de empresas privadas e de multinacionais monoliticamente orientadas. Assim, o conceito de biopoder em Foucault ajuda a propor um extenso programa de pesquisa genealógica e análise histórica. O biopoder não está…

direitos, mas que ainda estejam com os vínculos familiares, mesmo tênues, e que se encontrem em situação de risco pessoal e social, por ocorrência de violência física, sexual, psicológica, exploração sexual, negligência, uso de drogas e trabalho infantil, preconceito por orientação sexual entre outros. Foi implantado no município em 2006 e era chamado de projeto Davi, antigo Sentinela, somente com atendimentos de exploração e abuso sexual a crianças e adolescentes. Em meados de 2008, passou a

Universidade Federal Fluminense ICHS – Volta Redonda Departamento de Psicologia Relatório de Estágio Básico I SAÚDE MENTAL INFANTIL I) LOCALIZAÇÃO DO CAMPO 1. BREVE HISTÓRICO 1530 - 1930 A Saúde Mental Infantil no Brasil, enquanto campo de intervenção, cuidados e estudos sobre a criança, não teve nada estruturado ou sistematizado até o século XIX, quando surgiram as primeiras teses em psicologia e em psiquiatria, e quando foi criado o primeiro hospital psiquiátrico…

praticas consideradas importantes para a formação de gestores, professores da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, agentes de espaços não escolares, que sustentarão os ciclos de formação de futuras pedagogas. O curso de pedagogia da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal – FACIP/UFU define como objetivo a formação do profissional da educação para atuar no magistério da educação Infantil (0 a 5 anos) e nos anos iniciais do Ensino Fundamental (6 a 10 anos) e também…

MARTINS SUZY VILHALBA TATIANA ROBERTA NOGUEIRA RESUMO O objetivo deste artigo é descrever características peculiares da análise do comportamento da infância, no qual pôde-se identificar algumas singularidades das crianças nos aspectos amplamente infantis. A maioria das crianças vivencia este processo de crescimento e desenvolvimento em seu seio familiar, com pessoas com as quais convive no seu dia-a-dia e que têm para ela um significado diferenciado das demais pessoas com quem se…

respeito aos seus diferentes ritmos e necessidades e possibilitando a construção de culturas infantis. A brincadeira como forma de expressão e conhecimento do mundo que constitui-se como a principal linguagem das crianças , sendo por meio dela que experimentam criam e aprendem sobre a cultura na qual estão inseridas modificando a e produzindo as culturas infantis. A qualidade social da Educação Infantil com vistas a implementar processos de autoavaliação das Unidades Educacionais tendo…

internos e externos. O primeiro diretor foi o Irmão Gondulfo. O alunado atual é composto, em média, por 55% de meninos e rapazes e 45% de meninas e moças. São aproximadamente 1.088 alunos. Os níveis de escolaridades oferecidos são: Educação Infantil e 1º Ano Ensino Fundamental I; Ensino Fundamental I; Ensino Fundamental II; Ensino Médio. Em 1958 foi demolido o casarão inicial, do tempo de Dom Eduardo. O prédio onde atualmente está a biblioteca é da década de 1920. A capela e o prédio da

de infância sofresse alterações ao longo da história. Conceito de infância ao longo da história Infância Ontem Até o século XII, as condições gerais de higiene e saúde eram muito precárias, o que tornava o índice de mortalidade infantil muito alto. Pode-se apresentar um argumento contundente para demonstrar que a suposta indiferença com relação à infância nos períodos medieval e moderno resultou em uma postura insensível em relação à criação dos…