Projetos Estagio Uniasselvi

NOME DO ACADÊMICO TEMA DO PROJETO Projeto de intervenção apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador Nome do Supervisor de Campo – Orientador

UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI - UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Porto Alegre 2014 3 TATIELE SEVERO CUNDA SUPERVISÃO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Administração Escolar, Supervisão e Orientação, apresentado como requisito parcial para obtenção do Título em Especialista em Educação, pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci UNIASSELVI. Nome da…

PAPER DE ESTÁGIO - V MOVIMENTANDO TAMBÉM SE APRENDE – UTILIZANDO O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO. DISCENTE: LEILA DE MEDEIROS TAVARES RESUMO O presente relatório de estágio parte da compreensão que o lúdico é um excelente recurso principalmente na Educação Infantil. O brinquedo é um instrumento da essência da criança, o seu uso de forma adequada, permite um trabalho pedagógico de qualidade na produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. É válido ressaltar

PAPER DE ESTÁGIO - V MOVIMENTANDO TAMBÉM SE APRENDE – UTILIZANDO O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO. DISCENTE: LEILA DE MEDEIROS TAVARES RESUMO O presente relatório de estágio parte da compreensão que o lúdico é um excelente recurso principalmente na Educação Infantil. O brinquedo é um instrumento da essência da criança, o seu uso de forma adequada, permite um trabalho pedagógico de qualidade na produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. É válido ressaltar

SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA 03 2 OBJETIVOS DA PESQUISA 03 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DA PESQUISA 03 4 METODOLOGIA DO ESTÁGIO 06 5 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 08 REFERÊNCIAS DO PROJETO 08 ANEXOS DO ESTÁGIO 09 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Um dos grandes paradigmas na área da educação é a inclusão, com tantas leis que amparam essas pessoas especiais

O presente trabalho tem como objetivo identificar e analisar os problemas relacionados à qualificação profissional presentes no Brasil, descrevendo os principais projetos e meios de qualificação de mão de obra. Trazendo os conceitos de Neoliberalismo, e a influência deste modelo econômico no campo da educação do país. Durante o desenvolvimento da pesquisa foi feita uma entrevista com a diretora de uma das unidades

tecnologia, aplicando este recurso na sua pratica educativa; d) Através de um trabalho sistemático com conversa, atividades concretas e lúdicas, interagindo criança/professor/computador. 4 METODOLOGIA A segunda parte do estagio será a regência em uma turma dos anos iniciais do ensino fundamental, esta será desenvolvida na Escola de Educação Básica Paulo Zimmermann, situada na Rua São João, 115, bairro Centro - Rio do Sul-SC. Na metodologia empregada será…

RESPEITANDO AS DIFERENÇAS NA ESCOLA Joniamar Aparecida dos Reis Professora Jaqueline Bavaresco Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas, Licenciatura (BID 2791) 05/06/11

Percepções, Cultura e Valores Organizacionais Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão em Rh – Percepções e Valores 04/07/2014 RESUMO Percepções e Valores. A forma de interpretação e gerenciamento do ambiente organizacional e o modo como os pessoas se comportam socialmente implicam numa visão de cultura como um sistema de valores e crenças compartilhados que modelam os mais variados estilos de administração de uma organização o comportamento cotidiano de…

Percepções, Cultura e Valores Organizacionais Isaac Pereira de Oliveira; Marlene de Jesus Santana; Rosivânia Luiz Pinto. Prof. Dalila Godoi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão em Rh – Percepções e Valores 04/07/2014 RESUMO Percepções e Valores. A forma de interpretação e gerenciamento do ambiente organizacional e o modo como os pessoas se comportam socialmente implicam numa visão de cultura como um sistema de valores e crenças compartilhados que modelam