Projetos De Voleibol

INTRODUÇÃO Este relatório tem por finalidade sistematizar o período de observação realizado na E.E.B. Presidente Juscelino Kubitschek, na localidade de São José no dia vinte de outubro de 2014, realizado como requisito da disciplina de Prática Docente Projetos Integrado, ministrado pela professora Maria Aparecida. A escola nos recebeu no dia vinte de outubro às 18h40minutos, onde pudemos presenciar as aulas da professora de educação física Marlete da Silva. A professora nos recebeu…

CE 2013 CICERO ISLANDIO GOMES DOS REIS ANTONIA EDCLEIA ALVES PEREIRA DE SOUSA ADRIANO PEREIRA DE SOUSA FRANCISCO FERREIRA RODRIGUES O ATLESTISMO SE APRENDE NA ESCOLA, OFICINA PEDAGOGIA. Projeto de pesquisa apresentado ao instituto vale do Coreaú – IVC atendendo as exigências acadêmicas do curso de Licenciatura plena em Educação Física, sob orientação do professor José Lira de Oliveira como requisito para obtenção de nota. …

Oriental 3 Bulgária 17 Brasil 2 ouros 0 prata 2 bronze total 4 Jogos da XXIII Olimpíada 1984 Los Angeles Estados Unidos Países participantes140 Atletas6829 O Brasil conseguiu 1 ouro conquistado no atletismo, nos 800m rasos, por Joaquim Cruz. O voleibol e o futebol masculinos levaram a prata, assim como Ricardo Prado, nos 400m medley (natação), Torben Grael e Daniel Adler, na vela e Douglas Vieira, no judô. Aliás, o judô também foi responsável pelos dois bronzes, com Walter…

Rússia. Na década de 60, atingiu outros países da Europa e principalmente o Japão, onde ocorreu a consolidação e a obrigatoriedade da GLC - Ginástica Laboral Compensatória. No Brasil, a semente brotou em 1973, na escola de educação Feevale com um projeto de Educação Física Compensatória e Recreação no qual a escola estabelecia uma proposta de exercícios baseados em análises biomecânicas (MARCHESINI, 2001). Foi também por volta de 30 anos atrás que um jovem médico americano tentava…

orientação do Profº Danilo Nunes. Campinas/SP 2014 SUMÁRIO Etapa 0304 Passo 01: Pesquisar os projetos de incentivo ao esporte vigente no Brasil04 Passo 02: Elaborar um relatório parcial com os projetos pesquisados no passo 1 desta etapa com um breve resumo de cada projeto.04 Passo 03: Elaborar um relatório parcial com os projetos pesquisados no passo 1 desta etapa com um breve resumo de cada projeto.19 Referencias21 ETAPA 03 – AULA TEMA: Legislação aplicada à Educação Física e…

circular pela rua Araraquara e avenida Batatais, onde acessam a Estrada velha de Itapevi e retomam o trajeto original. 31/10/2013 SUB/14 DE BARUERI É CAMPEÃO METROPOLITANO DE VÔLEI A equipe de voleibol pré-mirim do Grêmio Recreativo de Barueri (GRB) sagrou-se campeã Metropolitana de Voleibol, ao vencer todas as partidas do quadrangular final, realizado na cidade de Osasco, nos dias 24, 26 e 27. No primeiro jogo, dia 24, diante da equipe de São Caetano, vitória por 3x0-…

discriminação genética: o traço falciforme no Brasil Um caso de discriminação genética: o traço falciforme no Brasil CRISTIANO GUEDES DEBORA DINIZ RESUMO Este artigo discute um caso de discriminação genética envolvendo uma atleta brasileira de voleibol identificada como portadora do traço falciforme. O traço falciforme é uma das características genéticas mais prevalentes na população brasileira, mas não é descrito como uma doença genética. O avanço da genética clínica vem…

Planejamento Pedagógico do Convênio - PPC SUMÁRIO 1. Fundamentação Teórica 3 2. Etapas do Planejamento 6 2.1 Diagnóstico 6 2.2 Objetivos 8 2.2.1 Objetivo Geral 8 2.2.2 Objetivos Específicos 8 2.3 Conteúdos 9 2.3.1 Futsal 9 2.3.2. Voleibol 10 2.3.3 Basquetebol 12 2.3.4 Handebol 13 2.3.5 Atletismo 15 2.3.6 Natação 16 2.3.7 Conteúdos Complementares 18 2.3.8 Conteúdos Gerais 18 3. Estratégias Metodológicas 19 4. Processos Avaliativos 20 5. Recursos Materiais e…

Introdução O ensino da educação física nos primeiros anos do ensino fundamental implica apontar, mesmo que brevemente, seu processo de inserção no espaço escolar. Principalmente, como é o caso aqui, quando se pretende pensá-la dentro de um projeto político-pedagógico para escolas da rede pública de ensino. Consistência para tal tarefa não falta à área, há pelo menos duzentos anos de história da educação física, levando-se em conta apenas sua sistematização mais moderna, que precisam…

|CONTEÚDOS |INTERFACES |PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS |RECURSOS |PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO | | SEGUNDA UNIDADE |Usufruir da satisfação de jogar pelo jogar. Atuar em jogos coletivos (futebol de campo, futsal, basquete, handebol e voleibol. Etc.) de forma a compreender a dinâmica de jogo. Realizar, de forma consciente, exercícios corporais e mentais como forma de entretenimento. Vivenciar, na pratica, os sistemas de competições esportivas.