Projetos De Pesquisa Em Terapia Familiar

Revista Brasileira de Enfermagem Print version ISSN 0034-7167 Rev. bras. enferm. vol.65 no.1 Brasília Jan./Feb. 2012 http://dx.doi.org/10.1590/S0034-71672012000100010 PESQUISA Diagnósticos de enfermagem para o paciente com necrólise epidérmica tóxica: estudo de caso Nursing diagnoses for the patient with toxic epidermal necrolysis: a case study Diagnósticos de enfermería para el paciente con necrólisis epidérmica tóxica: estudio de caso Taize Muritiba CarneiroI; Iranete Almeida Sousa

1 Abordagem Familiar em Dependência Química Roberta Payá – Psicóloga, Especialista em Dependência Química pela UNIFESP. Especialista em Terapia de Família e Casal/PUC –SP. Neliana Buzi Figlie - Psicóloga, Especialista em Dependência Química pela UNIFESP e Mestre em Saúde Mental pelo Depto de Psiquiatria da UNIFESP Introdução O impacto de determinada substancia, a historia do uso da droga entre as gerações, os papéis dos membros familiares, o uso da droga por parte de um dos…

equipe de enfermagem, de uma Unidade de Terapia Intensiva, frente ao cuidado com o potencial doador de órgãos e tecidos para transplante. PELOTAS 2010 VINÍCIUS TAVARES MARQUES O conhecimento da equipe de enfermagem, de uma Unidade de Terapia Intensiva, frente ao cuidado com o potencial doador de órgãos e tecidos para transplante. Projeto de estudo…

avanços da neurociência, através de pesquisas com imagens do cérebro em funcionamento, ressonâncias magnéticas funcionais do cérebro, já permitem discriminar o cérebro de um leitor hábil de outro leitor com transtornos funcionais. Não é uma doença, mas é um modo peculiar de funcionamento dos centros neurológicos de linguagem, por isto o tratamento é clínico e não medicamentoso. É comum encontrar-se outras pessoas com dificuldades semelhantes nas histórias familiares, por ser um…

da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Rita de Cassia Medeiros Gomes. HORTOLÂNDIA / SP - 2014 HORTOLÂNDIA – SÃO PAULO POLO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - 2014 A TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Introdução Projeto desenvolvido para auxiliar professores e funcionários da escola publicas. O estudo foi baseado em alunos do 2 ano do ensino fundamental 1, com idade entre 6 e 7 anos que residem…

Coordenadora: Ana Risélia. Professora: Maria Gorete. CRESS: Região – PI Curso: Serviço Social Turma: N60. Disciplina: Estágio Supervisionado. Acadêmica: Ivonete Sousa Sarmento Projeto de intervenção de Estágio Supervisionado Guadalupe 18/06/2015 DADOS DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE Centro de Atenção Psicossocial- CAPS I CNPJ nº 10539.832/0001.34 Endereço: Quadra37, Nº 03, Centro. Cidade: Guadalupe-PI CEP 64.840-000 Contatos: (89) 3552-1080 Coordenadora: Michela Alves…

prazo (um ano) deve ser posto em prática com ações como: Identificar o seu agressor e a vitima, Informar às famílias envolvidas, oferecer acompanhamento psicológico com algum tipo de terapia familiar adequada, Realizar reuniões mensais, envolvendo a comunidade ao redor da escola, ministrando palestras, filmes, etc. Pesquisa e reflexão mensal com professores e direção da escola sobre a incidência do problema após a explanação do plano de ação. PLANOS DE CURTO, MÉDIO E LONGO PRAZO…

EQUOTERAPIA COM AUTISTAS Trabalho do Curso de Psicologia, da Universidade Guarulhos, como requisito parcial para cumprir as atividades previstas na disciplina de Projeto Integrado III. ORIENTADORA: Professora MS. Eugênia Cordeiro Curvelo RESUMO O trabalho vem enfatizar a importância da equoterapia no desenvolvimento das pessoas portadoras de necessidades especiais, em particular os autistas. A equoterapia é indicada após uma avaliação médica, psicológica e fisioterápica. É

BATISTA JOSEFA ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL JOÃO PESSOA – PB 2012 JÉSSICA LUIZA REGIS BATISTA JOSEFA ILKARLA LOPES BRASILEIRO RODRIGUES O NÍVEL DE CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS DE ATENÇÃO NA TERAPIA DO TDAH NA EDUCAÇÃO INFANTIL…

esta vida maravilhosa e perseverança nos momentos difíceis. A meu orientador, Prof. MSc. Arino Sales do Amaral, que apesar das dificuldades, não hesitou em orientar e contribuir para minha pesquisa. As minhas co-orientadoras, Profª. Alessandra A. Vieira Machado, que colaborou muito para a pesquisa e apesar da falta de tempo soube me direcionar, e Profª. MSc. Maria de Fátima Oliveira Mattos Grassi, que sempre esteve presente na minha vida acadêmica, me apoiando e acolhendo nos…