Praticas de leitura

Oliveira, localizado no município de Cacoal-RO, Região Norte do Brasil. A população compõem-se de 4 ( quatro ) turmas do Telensino Médio/EJA, num total de 184 pessoas pesquisadas. O marco Analítico é composto por gráficos, com diversas informações coletadas através dos questionários aplicados. Os resultados apontam que os alunos têm variáveis níveis de mensuração, quanto ao perfil sócio-econômico, o hábito e o gosto pela leitura, bem como os professores freqüentemente trabalham leitura interdisciplinar, nas suas aulas, apoiando-se em alguns recursos didáticos disponíveis na escola. A abordagem interdisciplinar faz-se necessária, a partir do pressuposto que o educando é um sujeito ativo que constrói o novo apartir do que já conhece. Essa consciência precisa ser trabalhada na formação do Educador. Palavras-chave: Leitura Interdisciplinar – Aprendizagem - Ensino Médio/EJA VII ABSTRACT This paper presents the theme Interdisciplinary Reading in High School / Adult Education (Young and Adult). Interdisciplinary continues its way through the (re) construction of the unitary and totalizing knowledge of the world against the fragmentation of knowledge. In school, this notion is materialized in practices and reflections as content integration and interaction between teaching and research. Thus we have the theoretical basis of the study, some discussions on the concept of interdisciplinary, significant aspects of reading and learning, teacher training and a brief account of…

reconhecimento, conhecer experiências positivas e denunciar toda a injustiça praticada no sistema carcerário. A atuação conta com:  Visitas semanais de escuta, celebração, evangelização à pessoa encarcerada na sua totalidade, respeitando as diferentes religiões presentes no cárcere. 71  Fazer controle social das unidades. Visita a todas as suas dependências: celas em geral, inclusão, celas de castigo, seguro, enfermaria etc.  Articulação/contato com autoridades em nível Federal…