Projeto Tcc Acessibilidade

apresentado como trabalho de conclusão de curso TCC à universidade estadual do Maranhão / UEMA, como requisito parcial à obtenção do grau de licenciatura em pedagogia. Orientadora: Prof.ª Jocilene Ferreira Veloso Codó/MA 2014 MARIA IVONETE SILVA SANTOS INFORMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE ALUNOS ESPECIAIS Trabalho de monografia apresentado como trabalho de conclusão de curso TCC à universidade…

ferramentas tecnológicas e atividades utilizadas em EAD, busca transpor a separação geográfica entre educadores e educandos. Para consolidação de sua credibilidade de ensino é preciso que as Instituições vejam e respeitem esta modalidade como um projeto institucional, respeitando as normas das Leis de Diretrizes e Bases da Educação, bem como agindo com seriedade sobre seus processos avaliativos e credenciamentos de cursos EAD. Mesmo com todo crescimento no mercado educacional, esta…

melhorias a um determinado ambiente, proporcionando tomadas de decisões automáticas ou simplificadas , diante de uma determinada condição ou característica do meio em que se encontra, possibilitando ser centralizado em único sistema de controle. Este projeto tem por objetivo integrar os acionamentos de uma residência a uma rede Ethernet, permitindo que o usuário através de uma Home Page faça os acionamentos e verifique o estado dos equipamentos ligados, bem como, integrar ao sistema a…

Universidade Católica de Brasília PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PROJETO DE PESQUISA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO BRASÍLIA 2008 A GESTÃO ESTRATÉGICA SOB UMA PERSPECTIVA TEÓRICA E DE APLICAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS OSCIPS AMBIENTALISTAS Autora: Ingreman de Oliveira Camargo Orientador: Prof. MSc. José Adolfo Ramos da Conceição. Examinador: Prof. Dr. José Maria de Oliveira Administração Ingreman de Oliveira Camargo A GESTÃO ESTRATÉGICA SOB UMA…

significado. A cidade de Toledo é um centro cultural do Oeste do Paraná, porém não possui ainda um espaço dedicado exclusivamente à apreciação das artes, principalmente as plásticas. Este foi o ponto de partida para o desenvolvimento de uma proposta de projeto arquitetônico para um Museu de Arte Contemporânea nesta cidade, com um partido arquitetônico em sintonia com os conceitos da contemporaneidade da arte e um programa de necessidades flexível. Desta forma, a proposta tem a…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UNIDADE ACADÊMICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS ESCOLA AGRÍCOLA DE JUNDIAÍ CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS PROJETO PEDAGÓGICO MACAÍBA – RN AGOSTO-2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE UNIDADE ACADÊMICA ESPECIALIZADA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS ESCOLA AGRÍCOLA DE JUNDIAÍ RN 160, Km 03 – Distrito de Jundiaí – Macaíba – RN Email: tads@eaj.ufrn.br / Telefone: (84) 3342-4836…

ALUNA: MARIA SHIRLEY DOS SANTOS MENDES INCLUSÃO DO DEFICIENTE FISICO NO ENSINO COMUM Fortaleza 2012 MARIA SHIRLEY DOS SANTOS MENDES INCLUSÃO DO DEFICIENTE FISICO NO ENSINO COMUM Projeto da pesquisa I apresentado Como exigência parcial ao curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA…

das instituições, constata-se que essas escolas foram construídas sem levar em conta as necessidades das pessoas especiais voltada para uma sociedade cheia de barreiras de preconceitos o que dificulta fazer as adaptações necessárias para a acessibilidade. O despreparo e falta de formação dos professores também dificultam a aprendizagem e adaptação das crianças com necessidades especiais nas escolas comuns, além do que são poucos os docentes que atuam nesta área, muitos não querem…

Curso (TCC), formato relato de experiência, apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual da Paraíba, como pré-requisito para obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientadora: Prof.ª Esp. Anny Sionara Moura Lima Dantas Campina Grande-PB 2012 RAIANA COSTA FERNANDES VIVÊNCIAS NO ACDEF: UMA ANÁLISE DA DANÇA NA INCLUSÃO SOCIAL DOS DEFICIENTES MENTAIS/INTELECTUAIS Trabalho de Conclusão de…

01-10-2012 Número do Plano 160 Eixo Tecnológico Informação e Comunicação Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM INFORMÁTICA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE INFORMÁTICA Carga Horária 400 horas Estágio 000 horas 03. Qualificação MÓDULO II Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR EM…