Projeto Sobre Recreio De Educação Infantil

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA EULINA AUGUSTA DE ALMEIDA BIBLIOTECA ESCOLAR MARIA DAS DORES GARCIA DOS SANTOS PROJETO: Formar leitores para ler no mundo PÚBLICO ALVO: Crianças da Educação Infantil e do 1º ao 5º anos do Ensino Fundamental. PERÍODO: Julho a dezembro de 2013 PROFESSORA MEDIADORA: Maria do Céu de Araújo PROBLEMÁTICA: De que maneira a leitura literária irá contribuir para ampliar o conhecimento de mundo da criança, possibilitando o desenvolvimento das habilidades de…

Formandos da Educação Infantil de 1957 Grupo de alunos da Escola na década de 1950(acervo do EEPSG Caetano de Campos).Foto da pg 138 que antecede o texto. Itapetim 1960. Texto Comparativo . Durante muitas décadas a educação infantil, não priorizava a especificidade e a particularidade do indivíduo enquanto ser em construção, eram apenas adultos em pequenas formas, as escolas da época da…

estágio, ou seja, tudo o que aconteceu durante a permanência na escola. Capitulo III: Observação, participação em sala de aula e regência, relato do desenvolvimento do projeto de intervenção referente à regência. Dessa forma a pesquisa almeja fornecer respostas as indagações do futuro profissional de educação em relação à atividade docente. E proporcionar experiências onde à construção do saber não se de apenas dê forma teórica, mas sim de uma maneira conjunta onde se…

no curso de Complementação Pedagógica em Pedagogia. CARIACICA-ES 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 1. EDUCAÇÃO INFANTIL 05 1.1 BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL 05 1.2 RELATÓRIO DO ESTÁGIO REALIZADO 06 1.2.1 Descrição do Espaço Escolar 07 1.2.2 A Organização do Tempo e do Espaço nas Salas de Aula 07 1.2.3 Proposta Pedagógica 09 1.2.4 Planejamento 09 1.2.5 Docência na Educação Infantil 09 2. ENSINO FUNDAMENTAL 05 2.1 ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 ANOS 05 2.2 RELATÓRIO DO ESTÁGIO REALIZADO

FASG- Faculdade e Escola Técnica IESG Relatório da primeira visita à Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental “JOÃO GABRIEL”, escolhida para fazer o projeto sobre currículo nas Escolas. ESCOLA: EMEIEF “JOÃO GABRIEL”; PROFESSORA: Jomara Lorenção; DIRETORA: Dulcelina Pereira Gobbi; ANO DA TURMA: 2ª de 07 aos 08 anos ALUNOS: Euzenir Martins Valandro; Juliana Pereira de Jesus; Juliano da Silva; Márcia Vieira Batista; Pascoal Santa Clara

ÉDINA TAÍS RAMOS ANTUNES PRÁTICAS DE PRÉ-ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL FAIXA ETÁRIA 5 NOVO HAMBURGO JUNHO DE 2013 1. APRESENTAÇÃO DA TURMA Segundo o relato da professora, a turma era composta por vinte e dois alunos sendo onze meninos e onze meninas. Algumas crianças com um histórico de dificuldades em relação à aprendizagem e ainda alguns com problemas em relação à disciplina. No relato a professora também descreveu que existiam alguns alunos que

Inicialmente a escola recebeu o nome de escola de jardim nossa senhora de Fátima. Somente após um projeto de lei elaborado pelo deputado NABI CHEIDID, publicado no diário oficial em 06 de abril de 1978, denominou se ARMELINDA ESPÚRIO DA SILVA. II- ANÁLISE DO PROJETO DA ESCOLA: Sim segue um planejamento elaborado pela secretaria da educação, não segue nem um autor. Pelo coletivo sempre discutido, é feito as adequações…

E DA EDUCAÇÃO-FAED CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO - MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS. JULIANA MACHADO FERNANDES. PATRÍCIA THOMAS EU E O NÓS: PERCEPÇÕES DE INDIVÍDUO E DE GRUPO NO CONTEXTO SOCIAL FLORIANÓPOLIS (SC) 2009/1 2 JULIANA MACHADO FERNANDES. PATRÍCIA THOMAS. EU E O NÓS: PERCEPÇÕES DE INDIVÍDUOS E DE GRUPO NO CONTEXTO SOCIAL Trabalho de Conclusão de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia – Habilitação de Séries Iniciais, do Centro de Ciências Humanas e da…

A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de 3º ano no Curso de, pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2008 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DISCIPLINA: TRABALHO CONCLUSÃO DE CURSO I 1.1 TÍTULO DO PROJETO: A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA

EDUCANDARIO MARGARIDA BEATRIZ Estágio: Educação infantil Estagiaria: Maria Eduarda Nazário da Silva Turma: pré I REGRAS 1ºDIA: Apresentar o projeto as crianças, iniciando com a regra “NÃO EMPURRAR OS COLEGUINHAS”1ºatividade: roda de conversa sobre o assunto, sempre esclarecendo que não pode bater um no outro, junto com as professoras sentada em circulo falar sobre o assunto mostrar imagens e exemplos que é errado bater no colega e muito mais errado é se