Projeto Sobre Gestão Escolar

SUPERVISIONADO DE GESTÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROFª: Dra. LILIA MARCIA DE SOUZA FIGUEIREDO SUMÁRIO 1-A prática pedagógica e de Gestão/Coordenação na Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 2-O contexto sócio-cultural-político e os conteúdos específicos da série na sala de aula. 3-Ensino-aprendizagem: habilidades, técnicas de ensino, planejamento de aulas, formas de avaliação. 1-Projetos de…

Curso de especialização gestão educacional Gestão Escolar Democrática: Desafios e Possibilidades Democratic Management School: Challenges and Opportunities Eriande Alves C. Bonfim Gicelia Batista Nunes RESUMO Pensando em revelar o percurso de uma gestão escolar democrática e dos sujeitos envolvidos no processo educativo, este texto pretende apresentar reflexões sobre o processo da gestão democrática em Instituição Escolar,…

BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Fábia Borcelli Ollé Projeto Intervenção Porto Alegre 2012 Fábia Borcelli Ollé PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade a distância-, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre 2012 APRESENTAÇÃO O objeto do projeto intervenção foi…

Gestão Escolar Democrática e Participativa: Na Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro I. Ferreira Moreira, Amanda Patrícia1 RU 901149 Couto Coelho, Ana Cândida2 RESUMO O presente trabalho mostra a gestão democrática e participativa como fonte de contribuição para o desenvolvimento educacional e social dentro das escolas, principalmente na E.M.E.F. Dom Pedro I. O trabalho objetiva analisar a gestão democrática e participativa no desenvolvimento das atividades de organização dentro da

Em nossa última aula, aprendemos a elaborar um projeto pedagógico. Identifique algumas de suas etapas, numerando a segunda coluna, de acordo com a primeira: 1 - Tema ( 3 ) Propiciar a reflexão sobre a prática do gestor escolar. Oportunizar condições para que o futuro gestor escolar possa aplicar o conhecimento teórico no trabalho pedagógico. Possibilitar a experiência de atividades voltadas para a organização, execução e avaliação de projetos e planos de ação pedagógica de…

- Democratização da gestão escolar Para que a tomada de decisão seja partilhada e coletiva, é necessária a efetivação de vários mecanismos de participação, tais como: o aprimoramento dos processos de escolha ao cargo de diretor, a criação e consolidação de órgãos colegiados na escola - conselhos escolares e conselho de classe - o fortalecimento da participação estudantil por meio da criação e consolidação de grêmios estudantis; a construção coletiva do Projeto Político…

Curso de Pedagogia MÓDULO: PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE GESTÃO – 100h UNIDADE 1 GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS FUNDAMENTAIS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. O conceito de gestão escolar foi criado para substituir o termo administração escolar. Aponte cinco motivos para a efetivação deste termo. R: O antigo termo não abrangia todo o amplo trabalho de um gestor. A autonomia administrativa, financeira e pedagógica. A expressão gestão escolar surge para designar uma atividade que…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Adelaine Clede de S. RibeiroRA: 1299863429 Adriana Torres Ribeiro RA: 5725164488 Michele Eridam Paiva Martins RA:4573909200 Idálio F. Barbosa:RA 4300067572 Atividade Prática Supervisionada do curso de Pedagogia, quarto período, apresentado à tutoria on-line do Centro Educacional Anhanguera como prática avaliativa da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob as orientações da tutora Adriana…

2.1 Conhecendo o Projeto Político Pedagógico (PPP); 2.2 Mecanismos de ação coletiva no interior da escola; 2.3 Recursos financeiros da escola; 3.0 CONSIDERAÇOES FINAIS 4.0 REFERÊNCIAS 1.0 INTRODUÇÃO: Este trabalho é um texto reflexivo. Foram discutidas as questões referentes a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) para buscar compreender o seu significado, sua importância

GESTÃO DEMOCRÁTICA: UMA REFLEXÃO NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL[1] Adriana Pinheiro Cabral[2] Andréia de Jesus Borges Sampaio[3] Jackeline Santos de Oliveira[4] Rosemere Pilletti Maioli[5] RESUMO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre a importância da gestão democrática em uma Unidade de Educação Infantil do município de Belém, para a construção e formação moral do sujeito. Para tanto, foi organizado