Projeto Sobre Diversidade Com Objetivos

Educação Brasileira Educação e Diversidade TELÊMACO BORBA 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cínthia Barreto Costa - R.A 2800841085 Kátia Cristina Gonçalves - R.A 1709996821 Maria José Duarte Damasceno - R.A 2808893078 Rômulo Augusto de Andrade - R.A 1708145824 Tatianna A. de Oliveira Ferreira - R.A 1709114089 Tatiane de Fatima Ferreira - R.A 2870926435 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio…

Educação Brasileira Educação e Diversidade TELÊMACO BORBA 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cínthia Barreto Costa – R.A 2800841085 Katia Cristina Gonsalves – R.A 1709996821 Maria José Duarte Damaceno - R.A 2808893078 Romulo Augusto Andrade - R.A 170814582 Tatianna A. de Oliveira Ferreira - R.A 1709114089 Tatiane de Fatima Ferreira –R.A 2870926435 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio…

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE DIVERSIDADE CULTURAL AZEVEDO, Ana Araujo de 1 CARVALHO, Anna Kelly Mesquita2 MORAIS, Peterson Silva de 3 SILVA, Ana Claudia Gomes da4 VIEIRA, Maria das Graças Mesquita da Silva 5 RESUMO: Este artigo tem como objetivo geral: analisar aspectos e dimensões presentes no cotidiano escolar, e específico: construir olhar sobre a instituição escolar, desvelar como os sujeitos estão lidando na escola com o espaço, o tempo e seus rituais cotidianos. Trata-se de um estudo de

crimes resultantes de discriminação por raça ou cor (CAVALLEIRO, 2006, p.16). Portanto, as Leis foram sendo sancionadas tendo em vista impedir o racismo na 1 Professora assistente - Campus Petrolina - Universidade de Pernambuco. 9 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE sociedade brasileira, pois até então, no campo educacional, só tínhamos de concreto os PCN que tratam da pluralidade cultural, mas, por se tratar de um parâmetro e não de uma Lei, não obrigou ninguém a inserir a temática na…

Brasileira e Educação e Diversidade Introdução O presente trabalho tem como finalidade discorrer sobre a legislação que diz respeito às diversidades culturais dentro das entidades escolares, tratando em particular os projetos pedagógicos que norteiam essas entidades a fim de proporcionar melhor relacionamento entre pais / alunos / professores. Conhecer as leis e diretrizes que norteiam essa temática é de fundamental importância, portanto, serão apresentados quadros sobre as Leis e…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade na Educação: experiências de formação continuada de professores OD OS EDUC Série Avaliação nº 7 A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da

1- INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é fazer uma análise da proposta da escola visitada expressa no PPP, quanto a diversidade e ao processo de inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais. O processo de construção do PPP é uma tarefa difícil e desafiadora para todos que participam da sua elaboração pois, representa uma busca permanente

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DOURADOS 2015 DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado como forma de avaliação das disciplinas norteadoras : estrutura e organização da educação brasileira e educação e diversidade , elaborado pela acadêmica: xxxxxxxxxxxxxxxx Ra:xxxxxxxx orientado pela Tutora Presencial Thays Bosqueti Lopes. DOURADOS 2015 INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre o multiculturalismo e diversidade, onde abordaremos as…

inclusão e diversidade Penápolis 2014 rosemeire aparecida ramos gil Inclusão e diversidade Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ; Educação Inclusiva e .Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário

Muito se discuti sobre incluso e diversidade. Esse paradigma ainda muito confuso e causa espanto para profissionais iniciantes ou at mesmo aos mais antigos, acontece que ainda se acredita que incluso simplesmente ter algum especial no seu meio que j basta. Engana-se quem pensa assim, para de fato ocorrer uma incluso necessrio que este ser seja inserido nesta comunidade como um ser participativo, um ser autnomo de sua rotina e de suas vivncias tanto na rea escolar ou na familiar. A…