Projeto Sobre Dificuldades Na Aprendizagem

da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” Foz Do Iguaçu 2014 Introdução O objetivo deste trabalho é formular um projeto que utiliza a Terapia Assistida Por Animais na Educação, ou Zooterapia, como instrumento de intervenção pedagógica entre alunos com problemas comportamentais e/ou dificuldades de aprendizagem no ambiente escolar. O projeto consiste em mapear o perfil de uma sala de…

Um olhar sobre o Cotidiano da Escola A escola de ensino fundamental, não atingiu seu objetivo, a insuficiência da formação profissional está relacionada com a precariedade do ensino, pois o aluno deve ter condições de permanecia na escola, o que acarreta o melhoramento da escola democrática. Pela resposta positiva dos professores, o corpo técnico administrativo da escola observou a disponibilidade dos professores, as atividades selecionadas foram: seminário de integração, pais e alunos…

................................12  CAPITULO III A RESISTÊNCIA DOS PROFESSORES........................................................13  CAPITULO 4 PROGRESSÃO CONTINUADA DA APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL CICLOS: “POR UM EDUCAÇÃO DE QUALIDADE”..........14 4.1- TURMAS DO PROJAI: “PROJETO DE APRENDIZAGEM INTENSIVA .16 4.2 – CONDIÇÕES NECESSÁRIAS À IMPLANTAÇÃO DO ENSINO.FUNDAMENTAL EM TRÊS CICLOS................................................16 4.3 – ANALISE DOS QUESTIONÁRIO......

AVALIAÇÃO A avaliação é o ato crítico que nos subsidia na verificação de como estamos construindo nosso projeto. Luckesi “A avaliação é a reflexão transformada em ação. Ação essa que nos impulsiona a novas reflexões. Reflexão permanente do educador sobre sua realidade e acompanhamento, passo a passo, do educador, na sua trajetória de construção do conhecimento”. (Hoffmann, 1991, p.18) Partindo da premissa de que os princípios defendidos pelo Colégio Estadual de Condeúba nesse documento

qual o intuito seria orientar os professores na construção de novas práticas e novas teorizações sobre o trabalho com a oralidade, a leitura e, mais especialmente a produção da escrita dos alunos que freqüentam as salas de aulas, buscando a aprendizagem em situações reais e o significativo da língua, bem como, a proposição de atividades lúdicas para motivar esses alunos que enfrentam serias dificuldades na leitura e na escrita, tomando-os mais componentes na participação das trocas…

PROJETO DE PESQUISA ALEXANDRE CRISTIANO CORRÊA – RA: 2034968042 CARLOS ALBERTO FANTACUSSI – RA: 2061102123 ELISÂNGELA KAZUCO HAMADA EIRAS – RA: 2042977413 JANETH MARIA EVANGELISTA – RA: 2038839016 MÔNICA GUIDOLIN ELIAS – RA: 2034980962 PEDAGOGIA EAD – 7º SEMESTRE SANTA BÁRBARA D’OESTE – SP ABRIL/2013 ALEXANDRE CRISTIANO CORRÊA – RA: 2034968042 CARLOS ALBERTO FANTACUSSI – RA: 2061102123 ELISÂNGELA KAZUCO HAMADA EIRAS – RA: 2042977413 JANETH MARIA EVANGELISTA

DE SANTA CATARINA Psicologia Educacional: Desenvolvimento e Aprendizagem – PSI 5137 Turma 06328/05428 Profa. Dra. Nicia L.D. da Silveira Dezembro / 2012 RESUMO A presente investigação foi realizada junto a uma escola de Ensino Fundamental do município de Florianópolis, Santa Catarina, com o objetivo de compreender a importância das atividades extracurriculares (e extraturno) no auxílio da aprendizagem de estudantes dentro do ambiente escolar. Os…

levados a desenvolver um projeto de estudo sobre a terapia assistida por animais. Este projeto tem por finalidade servir como instrumento de intervenção pedagógica em sala de aula, com o objetivo de melhorar o comportamento dos alunos indisciplinados, com dificuldades de cumprir regras e aqueles que têm dificuldades de aprendizado. Foi avaliada uma sala com 30 alunos, sendo 17 meninos e 13 meninas, onde foi observado o comportamento e o desenvolvimento das crianças com dificuldades em…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - PROJETO DE PESQUISA Título: Dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita: Principais fatores e consequências Autora: Sabrina Silva Curso: Pós Graduação em Psicopedagogia Tema/ Delimitação do Tema: A escolha do tema se deu através do grande interesse em entender os aspectos relacionados às dificuldades de aprendizagem no que diz respeito à aquisição da leitura e da escrita em alunos dos primeiros anos do ensino fundamental. Minha formação acadêmica

Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora EAD Renata M. Schmidt SUZANO / POLO MOGI DAS CRUZES 2014 Introdução Terapia assistida por animais é um tema conceituado quando ligado ao tratamento de diversos tipos de problemas de saúde físicos e mentais, porém pouco se fala de sua aplicação em outras áreas como por exemplo na educação para a qual se destina esse projeto, já foi…