Projeto Sobre Cultura Afro Brasileiro

rosto, ao nariz e aos lábios. Qualquer mistura, por mais leve que seja de características brancas o transfere automaticamente para a categoria dos mulatos, e se aquelas forem predominantes o indivíduo é considerado branco. O IBGE classifica os brasileiros de acordo com apenas cinco cores: branca, parda, negra, indígena e amarela. Os pardos são todos os indivíduos não brancos que não sejam negros, amarelos ou índios. Apesar de terem sido os primeiros habitantes do país, os indígenas…

Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, Volume 1, será observado os principais aspectos abordados sobre diversidade e multiculturalismo, tem como finalidade estudar as formas de ensino nas escolas em diferentes estados do nosso país. Em seguida, será…

Educação Básica sobre a Implementação da Lei 10.639/03 Projeto de Monografia apresentado à disciplina “Pesquisa em Educação”, ministrada no Núcleo Formativo V, turno da noite, como requisito parcial à continuidade dos estudos no curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação BELO HORIZONTE Dezembro de 2012 1- Introdução No Brasil a população afro-descendente é maioria somando 97 milhões de pessoas, segundo dados do Censo 2010 divulgados pelo Instituto…

Ocupacional – EEFFTO A contribuição da educação física na educação das relações étnico-raciais: uma leitura de projetos escolares Thais Aparecida da Silva Belo Horizonte 2009 Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional – EEFFTO A contribuição da educação física na educação das relações étnico-raciais: uma leitura de projetos escolares Monografia desenvolvida como Trabalho de Conclusão do Curso de Educação…

AFRO LITERATURA BRASILEIRA O que é? Para quê? Como trabalhar? por Ana Lúcia Silva Souza, Andréia Lisboa Sousa e Rosane de Almeida Pires* (08/03/2005) Escrevemos este texto em março, quando se comemora o Dia Internacional das Mulheres. Dedicamos a todas elas, em especial às nossas mães, sábias, contadoras de histórias, leitoras do mundo. A leitura da literatura infanto-juvenil pode contribuir com a promoção da igualdade étnico-racial em ambientes educativos. Esta é uma das…

PROJETO FINAL DO LABORATÓRIO DE PESQUISA BIBLIOGRÁFICA Relatório final sobre a pesquisa bibliográfica feita a partir do tema geral: “preconceito em relação às religiões Afro-Brasileiras”, para atender as necessidades do Laboratório de Pesquisa Bibliográfica. Orientador: Claudio Araujo de Souza e Silva. RIO DE JANEIRO 2014 INTRODUÇÃO Na presente pesquisa serão apresentados dados bibliográficos colhidos pelo grupo, em diferentes fontes. O grupo dividiu-se por…

portos brasileiros. Com a chegada em território brasileiro os negros eram vistos como mercadorias e passavam por tratamentos especifico assim adquirindo um maior valor de venda. A partir do momento que o escravo era visto como mercadoria, o mesmo perdia sua origem e sua personalidade, transformando-se em um sujeito sem corpo, antepassados, nome ou bens próprios. Dos negros trazidos para o Brasil, restou sua cultura que orgulha não somente as pessoas que são definidas como descendentes…

trabalho tem como finalidade refletir sobre a situação da educação étnico-racial na atualidade brasileira enfatizando as leis que garante a identidade afro como fator importante na construção da cultura brasileira e as manifestações de um povo que contribuiu para a formação da nossa sociedade. Destacando ainda a necessidade da formação de docentes voltados a esta herança cultural que supera a discriminação e o preconceito de uma população no espaço escolar brasileiro. A pesquisa se…

Plano de Aula Por que tantas crianças e jovens brasileiros estão fora da sala de aula? Compartilhe Envie por email Imprima Conteúdo relacionado Este plano de aula está ligado à seguinte reportagem de VEJA: Brasil tem 3,6 milhões de crianças e jovens fora da escola, disponível no site de Veja Debata com a turma os motivos de 3,6 milhões de crianças e jovens estarem fora das salas de aula apresentando o conceito de risco social junto da análise das ações individuais Objetivos…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 ESPANTALHO, Sandro. Griô aprendiz. – Nação Griô – O parto da identidade do povo brasileiro. 2007 pag. 139. Lençóis – Bahia – Brasil. 10 1 INTRODUÇÃO Esta atividade tem como finalidade, mostrar os investimentos feitos pelo ponto de cultura Grãos de Luz e Griô em relação à Diversidade Cultural. Posicionamo-nos em defesa da unidade escolar democrática que humanize e assegure a aprendizagem. Uma escola que veja