Educação digital

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DE CAMPOS SALES AMBIENTE COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. CAMPOS SALES, CEARÁ 2012 MARILEIDE NECO DE SOUZA PROMOVER A INCLUSÃO DIGITAL NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. Projeto de Intervenção inclusão digital apresentado a Secretaria de Educação de Campos Sales, Núcleo de Tecnologia e Educação como parte integrante das atividades. Área de Conhecimento: introdução a Educação Digital. Orientador: Prof. Valéria e Cicefran. CAMPOS SALES, CEARÁ. 2012 SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO................................................................04 2 TEMA DE ESTUDO DO PROFESSOR...................................................04 3 TÍTULO.......................................................................................................04 4 JUSTIFICATICA DO TEMA...................................................................04 5 PROBLEMA/PROBLEMATIZAÇÃO....................................................06 6 OBJETIVOS...............................................................................................07 6.1 OBJETIVO GERAL..........................................................................

execução do projeto: Centro de Ensino Cristóvão Colombo Endereço: Avenida Vila Arias, Bairro: Matadouro Novo S/N. CEP: 6560650 Telefone (99) 3521-8673 Dias da semana e horário que participa do projeto: 5 dias Nome do (a) coordenadora do projeto: Francisca Diana Frazão de Sá Coutinho Vilanova Nome do supervisor de campo----------------------------------------- Carga horaria: 70HRS Inicio: 08/23/12 Termino: 15/12/2012 Introdução Executou-se o…

FACULDADE ESTÁCIO ATUAL LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO LENILSON MENEZES DE CARVALHO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II RELATÓRIO DE INCLUSÃO DIGITAL BOA VISTA - RR 2011 1 LENILSON MENEZES DE CARVALHO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II RELATÓRIO DE INCLUSÃO DIGITAL Relatório apresentado como parte obrigatória da Verificação Semestral da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II, oferecida no Curso de Licenciatura em Computação, turma 5.LCN-A, da FAA.…

Inclusão digital na MediDa Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Inclusão digital na medida / Comitê para Democratização da Informática. São Paulo : Fundação Telefônica, 2007. 120p. 1. Inclusão digital 2, Crianças e adolescentes I. Título Inclusão digital na MediDa Iniciativa Fundação Telefônica Antonio Carlos Valente Consultoria em Inclusão Digital no Pró-Menino Rodrigo Alvarez Presidente do Grupo Telefônica no Brasil…

A TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DO PIBID/UESC/LETRAS/PORTUGUÊS 1 Leandro Souza Borges Silva (UESC) Mariane Sales Brasileiro da Silva (UESC) 2 Reheniglei Rehem (UESC) 3 r_rehem@yahoo.com.br RESUMO: Este relato refere-se às atividades desenvolvidas no PIBID/LETRAS/PORTUGUÊS (Letramento Digital e Escrita Colaborativa em Língua Portuguesa), coordenado pela professora Reheniglei Rehem e supervisionado pela professora Adriana Castro Xavier, do…

GORONCI APRESENTAÇÃO DE FERREMENTA TECNOLÓGICA – KHAN ACADEMY – A ALUNOS DA E.E.E.F.M “BARTOUVINO COSTA” LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE LINHARES – ES LINHARES 2015 BRÍSSIA PIROLA VIEIRA BRUNO GORONCI APRESENTAÇÃO DE FERREMENTA TECNOLÓGICA – KHAN ACADEMY – A ALUNOS DA E.E.E.F.M “BARTOUVINO COSTA” LOCALIZADA NO MUNICÍPIO DE LINHARES – ES Projeto de intervenção apresentado à Disciplina de Práticas Pedagógicas II da Faculdade Pitágoras de Linhares, como requisito…

compõem nossa rede sócio assistencial e uma delas na qual será desenvolvida o presente Projeto de intervenção, é o Centro Vocacional “Frei Paulino”. Em 1971, Frei Paulino, Frade da nossa Província de São Paulo, fundou o Centro Vocacional da Criança e do Adolescente, no município de Cândido Mota – SP, com o objetivo de proporcionar-lhes possibilidades de uma vida melhor, através de atividades educacionais, recreação, lazer, alimentação e profissionalização. Hoje o Centro Vocacional…

Os problemas socioeducativos da cotidianeidade tecnológica: Inclusão digital na escola pública: inter-relacionando a comunicação, a tecnologia e a educação Palavras chave: comunicação, educação, políticas públicas, alfabetização/analfabetismo digital, participação social/cidadania Autora: Cristina Alvares Beskow Resumo: Em meio ao espaço de fluxos da pós-modernidade encontra-se a escola pública, instituição que ainda pertence ao espaço físico-concreto e na qual a inserção…

INFORMÁTICA EVANNA PATRÍCIA DOM PEDRO – MA FEVEREIRO/2013 EVANNA PATRÍCIA PROJETO INCLUSÃO DIGITAL: UNIDADE INTEGRADA ESTADO DA PARAÍBA “É preciso sentir a necessidade da experiência, da observação, ou seja, a necessidade de sair de nós próprios para acender à escolha das coisas, se as queremos conhecer e compreender”.…

Tabatinga 2012 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA ESCOLA 1 IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Professor: RAIMUNDO BECKMAN DA SILVA NUNES 1.2 Área: Mídias na Educação 1.3 Professor Orientador: Ronaldo de Almeida 1.5 IES vinculada: Universidade Federal do Amazonas 1.6 Escola de Implementação: Escola Estadual Conceição Xavier de Alencar 7 Público objeto da intervenção: Alunos da 2ª série do Ensino Médio, turma A. 2 TEMA DE ESTUDO NA INTERVENÇÃO: Uso ético do celular 3 TÍTULO: Uso do…