Projeto Rotina Na Creche

possibilidades de abertura para mudanças.” Para compreensão do estágio e de minha formação docente, contei com o importante apoio dos teóricos como: Jean Piaget, Paulo Freire e Vygotsky. No estágio observa-se as peculiaridades e rotinas no dia-a-dia de um ambiente escolar, estando assim preparado para enfrentar com segurança, ética e profissionalismo a carreira que irá seguir após o término do curso. Para Jean Piaget, o docente precisa respeitar o ritmo e o…

criança aprende, ela passar a criar outras brincadeiras, garantindo assim, a circulação e preservação da cultura lúdica. Para educar a criança na creche, três são os fundamentos indissociáveis: educar, cuidar e brincar. Essa tarefa depende do projeto curricular. Cabe a creche, ou a instituição verificar quais tipos de brinquedos disponíveis para a criança, a sua qualidade, e a oportunidade que eles oferecem no desenvolvimento para a…

– CONHECIMENTO E ANÁLISE DA PERCEPÇÃO QUE ALUNOS (AS) E PROFESSORES (AS) TÊM EM RELAÇÃO ÀS VIVÊNCIAS DA SALA DE AULA E NA CRECHÊ “CEIM SANTO ANTÔNIO” O objetivo desta atividade é conhecer o espaço sala de aula em que atuaremos como observador e depois, como professor ou docente. Conhecer as diversas relações e atividades que são desenvolvidas neste espaço educacional da creche “CEIM Santo Antônio”. Os estágios nos proporcionam aprendizagens ligadas aos três momentos que embasam a prática…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 …

04 2. INSTITUIÇÃO............................................................................................................06 2.1. ESTRUTURA DA INSTITUIÇÃO......................................................................09 2.2. ROTINA DAS ATIVIDADES.............................................................................11 2.3. TEORIA X PRÁTICA........................................................................................13 CONSIDERAÇÕES…

Curricular: Estágio Supervisionado em Magistério da Educação Infantil V Marco: VI Professora Formadora: Isabel marinho da Costa E Aurilia Coutinho Beserra de Andrade Aprendente: Maria Das Dores Viana Araújo Pólo: Coremas Matrícula 91013121 PROJETO DE INTERVENÇÃO Tema: Bullying Título: Como o Bullying afeta crianças em sala de aula Introdução/Apresentação O bullying é um dos grandes problemas em sala de aula, pois leva muitas crianças há não quererem mais estudar…

Processo De Desenvolvimento Do Projeto De Ensino 4.1 Tema E Linha De Pesquisa 4.2 Justificativa 4.3 Problematização 4.4 Objetivos 4.5 Conteúdos 4.6 Processo De Desenvolvimento 4.7 Recursos Humanos E Materiais 4.8 Avaliação 5. Considerações Finais 6. Referência 1. RESUMO O presente projeto de ensino tem como titulo o brinca na educação infantil de 3 a 4 anos com a linha da docência da educação infantil, a importância do brincar, crianças que estão inseridas em creches. O objetivo deste é…

o fígado, o baço e outros órgãos encarregados de destruírem os glóbulos vermelhos aceleram essa atividade devido a graves infecções. Projeto: Combate a ANEMIA com adição de ferro Para tentar minimizar o alto índice de incidência da enfermidade, a Faculdade de Medicina da UFMG, em parceria com a Prefeitura, implantará, em creches da capital mineira, o programa Saúde de Ferro, que terá caráter terapêutico e preventivo por meio "da fortificação da água potável com…

Introdução O presente trabalho discorrerá sobre a temática da Relação Família e Escola, enfatizando a Creche, Educação Infantil e Ensino Fundamental. Para o desenvolvimento deste trabalho realizamos uma pesquisa teórica através de coleta de material bibliográfico e uma pesquisa prática através de entrevistas em três escolas que atuem na Creche, Educação Infantil e Ensino Fundamental A participação dos pais na escola é algo que preocupa os profissionais da àrea da

A HORTA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ALIMENTAR: EXPERIÊNCIA DO PROJETO HORTA VIVA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE FLORIANÓPOLIS Fernanda da Silva Morgado Acadêmica do Curso de Agronomia da UFSC Mônica Aparecida Aguiar dos Santos, Dra. Professora do Departamento de Engenharia Rural da UFSC (Coordenadora) monica@cca.ufsc.br Resumo O presente trabalho descreve de forma concisa a contribuição do agrônomo junto à comunidade escolar no planejamento, na execução e na manutenção das…