Projeto Multidisciplinar 2 4 Semestre Anhanguera

FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NOME COMPLETO SEM RA NOME COMPLETO SEM RA NOME COMPLETO SEM RA NOME COMPLETO SEM RA NOME COMPLETO SEM RA NOME COMPLETO SEM RA TÍTULO: subtítulo Osasco ano FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS NOME COMPLETO COM RA NOME COMPLETO COM RA NOME COMPLETO COM RA NOME COMPLETO COM RA NOME COMPLETO COM RA NOME COMPLETO COM RA …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA: 430067875 Simone Aparecida Silva Cruz RS: 4300076113 Taguatinga/DF 19/Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália

4931410-920750UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso – Pedagogia Terceiro Semestre ATPS – Projeto Multidisciplinar I NOME: RENATA MOURÃO / RA: 1299541362 renatalopesmourao@hotmail.comNOME: ROSILENE BANDEIRA / RA: 6377223907 leninhabzandeira@gmail.comNOME: JULLYANA MIRANDA / RA: 6394238322 jullymiranda10@gmail.comNOME: ARIANE DE LIMA / RA: 6788390848 ariane_nana_sjc@hotmail.comNOME: MICHELLE DA SILVA / RA: 6908390406…

Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado…

Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é desenvolvido e avaliado…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA Curso de Tecnologia em Logística Disciplina: Planejamento, Programação e Controle na Produção (PPCP) Alunos PESQUISA NA EMPRESA EMPÓRIO DOS DOCES E TAPIOCAS Ltda Osasco – SP Março/ 2012 PESQUISA NA EMPRESA EMPÓRIO DOS DOCES E TAPIOCAS Ltda Projeto multidisciplinar do curso de…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ PEDAGOGIA VALCILENE REGINA AMOROSO SILVA AS PRÁTICAS DA MULTIDISCIPLINARIDADE NA SALA DE AULA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Curso: Pedagogia – 5ª Série – 1º Semestre de 2014 Jundiaí 2014 2 VALCILENE REGINA AMOROSO SILVA AS PRÁTICAS DE MULTIDISCIPLINARIDADE NA SALA DE AULA Relatório desenvolvido como requisito para aprovação da disciplina de Estágio Supervisionado Ensino Fundamental I do curso de Pedagogia…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MANUAL PARA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO SERVIÇO SOCIAL MATRIZ MODULAR 2009 POLOS PARCEIROS CAMPO GRANDE, MS 2012/1 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância 2 Prof. Dr. José Manuel Moran Diretor Geral Profa. Dra. Thaís Souza Diretora do Centro de Educação a Distância Profª. Ma. Geise Cristina Grilo Coordenadora Pedagógica Profª. Ma. Valdinéia Garcia da Silva Coordenadora da Central…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS - UNIDADE 4 PEDAGOGIA 3º Semestre - Noturno – Presencial Nome: Maria Beatriz Ocanha Mello RA: 4611903197 Tutor: Fernanda Da Silva Alvissu Prizoto Passo 2 1) Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola? São três, argumentos : - De ordem sociológica: capacitar à escola, para

Faculdade Anhanguera Projeto Multidisciplinar (ATIVIDADE DE AUTODESENVOLVIMENTO) 3° Semestre Nome: Mayara Lima da Silva RA: 4200063328 Materia: Direito e Legislação Aula tema 3 - Currículo integrado São Bernardo do Campo 13 de Abril de 2012 Passo 2 1) Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola?