Projeto Multidiciplinar Iii Periodo Pedagogia

suas de maneira tão sensível e delicada, mas tão decisivas. Aos meus amigos Tatiana, Rênnio e dona Mercedes, pela revisão e auxilio na execução da pesquisa. Aos programas sociais dos municípios do Estado de Santa Catarina que me auxiliaram com seus projetos e vivências, auxiliando na elaboração da pesquisa, as famílias acolhedoras que abrem seus corações para receberem desconhecidos, cuidando de maneira especial e com toda dedicação e amor e as Famílias de origem que transformam uma…

mesmo no seio familiar, o que se traduz como violência doméstica, como também no próprio ambiente de trabalho. Daí a importância dessa educação ser fundamental dentro das escolas. Há a possibilidade de que os praticantes de bullying durante o período escolar venham a se envolver posteriormente em atos de delinqüência ou crimes contra a vida de terceiros. Daí perguntar-se: em que consiste o bullying? Quais as suas conseqüências para os envolvidos, dentre os quais os autores, as testemunhas,

Live-CD contendo todos os softwares selecionados e categorizados, foi realizada uma oficina com os professores de uma escola pública onde foi distribuído os Live-CDs, apresentados os softwares avaliados e resultados obtidos. Por últimos sugerimos novos projetos a serem desenvolvidos tomando como base este trabalho, como a avaliação de aspectos pedagógicas dos softwares aqui selecionados. Palavras-chave: Informática, Educação, Inclusão Digital, Softwares Educativos v Abstract This…

Teatro de cordel e formação para a cena: textos reunidos ARMINDO BIÃO Teatro de cordel e formação para a cena: textos reunidos P&A Gráfica e Editora Salvador - Bahia 2009 Copyright 2009, Armindo Jorge de Carvalho Bião Projeto gráfico Editoração eletrônica Antonio Raimundo Martins Cardoso Capas e foto João Paulo Perez Cappello Revisão Heloisa Prata e Prazeres Normalização bibliográfica Flávia Catarino Conceição Ferreira FICHA CATALOGRÁFICA B473t Bião, Armindo Jorge de Carvalho Teatro de

.........................................113 5 – Jovens: Pacientes ou Atores?...........................................................................119 6 – Violência Doméstica e Sexual contra Crianças e Adolescentes........................127 III – Problemas e Soluções Globais 1 – Um exemplo que vem de fora........................................................................139 2 – Trabalhando o Desenvolvimento Local..........................................................145 3…

contou com a colaboração de pessoas da Secretaria Executiva do FEHIDRO como Gerôncio, Susana, Michele, Juan, Pedro, Dolce, que de diversas formas me auxiliaram disponibilizando informações e documentos para a pesquisa, bem como às pessoas dos projetos desenvolvidos. À COSEAS, pela moradia nestes anos e à equipe de assistentes sociais nas pessoas de Neusa, Isabel Gina, Ideko, Carla e Marília pela compreensão, a força que delas recebi nos momentos difíceis e que foram fundamentais ao…

clássica e a administração nas empresas 81 2.4 O Brasil e as alternativas ao desemprego 89 2.5 A competitividade da economia brasileira 99 2.6 As micros e pequenas empresas e a geração de empregos 102 2.7 O desemprego e a violência no Brasil 106 CAPÍTULO III 113 A GLOBALIZAÇÃO E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 113 3.1 A globalização, a educação e o desemprego 113 3.2 As inovações tecnológicas e a educação 116 3.3 O Brasil e as alternativas à educação 118 3.4 As transformações no mercado de…

Interamericana de Transportes – CIT, que, já pelo nono ano, adota os volumes do trabalho em questão como obras basilares e exclusivas dos seus cursos desenvolvidos. Ressalto que tais obras vêm atendendo perfeitamente aos requisitos previstos pelos projetos do GETRAM - MBA em Gestão Logística, Mobilização e Meio Ambiente, programa desenvolvido pela parceria da CIT com a Universidade Católica de Brasília – UCB e Universa Escola de Gestão, pelo CELTEM - Certificate in Logistics and…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE MEDICINA MACAPÁ 2013 CORPO ADMINISTRATIVO DA UNIFAP Prof. Dr. José Carlos Tavares Carvalho Reitor da UNIFAP Prof. Dr. Antonio Sergio Monteiro Filocreao Vice-Reitor Profa. Dra. Adelma das Neves Nunes Barros Pró-Reitora de Ensino de Graduação Prof. Alaan Ubaiara Brito Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-graduação Prof. Steve

expressivas e de interação grupal (colagens, uso de sucatas, dramatizações, etc.) com exposição dialogada com experts nos conteúdos discutidos e realização de mesas-redondas. Outras atividades educativas foram desenvolvidas pelos autores nos vários projetos do CEES (Indústria da construção; Setor de extração, transporte e beneficiamento de mármore e granito; Trabalho portuário; Perícia do INSS; Trabalho bancário; etc.), dirigidas ora a categorias específicas, ora a várias…