Projeto Em Preconceito Linguistico

que ficam surdos após aprenderem a falar. No Brasil, eles desenvolveram a Libras como seu idioma. Ela só será sua língua materna, se, por ventura seus pais surdos ou ouvintes inserirem em suas primeiras experiências a linguagem de sinais. O preconceito quanto a língua de sinais, desfavorece os surdos, pois deixam de obter novas conquistas, uma vida interativa, com a família e sociedade. A chave para uma boa comunicação com uma pessoa surda é o claro e apropriado contato visual. É uma…

Martins, O que é leitura?) De acordo com a visão do grupo a leitura é uma atividade de capacitação das idéias do autor, na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais que o conhecimento do código linguístico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. Concepção de leitura como uma atividade de produção de sentido. Quando um aluno afirma em tom de desafio “Não gosto…

intencionalmente. Reproduzem a linguagem popular do homem da roça, mostram a diversidade lingüística da região (PIMENTEL, 2007: 22) Isso significa que, sendo consciente, Luiz Gonzaga lança mão de variáveis populares tendo em mente o juízo social do prestígio lingüístico e da estigmatização. Quando isso ocorre, segundo Tarallo (2004: 50-54), o falante opta por usar a variação por ele mais valorizada, que - em última análise - refere-se à valorização do lugar social dessa valorização.…

sociais, dos direitos civis e da falta de acesso às várias formas de expressão da cultura. É preciso banir a idéia de EJA como um trabalho emergencial, como se os resultados do processo educativo pudessem ser imediatistas. Dessa forma, criam-se os projetos provisórios, transparecendo o conceito de que qualquer pessoa é capaz de desempenhar a função de educador de adultos, como se não necessitasse de formação, especificidade e atualização. É preciso lembrar que a educação é concebida…

atenção à influência da diversidade lingüística no processo educacional. Essa vem sendo desenvolvida de forma incipiente, já que a norma culta ou padrão é a que “reina” nos bancos escolares. De acordo com Bortoni-Ricardo (2005) “o comportamento lingüístico é um indicador claro da estratificação social”, pois os grupos sociais são diferenciados pelo uso da língua e assim cria-se uma série de ações de diferenciação e segregação dos sujeitos. METODOLOGIA A pesquisa foi realizada em duas…

Sendo assim, cabe a cada grupo, encontrar uma forma de preservar sua identidade cultural e linguística de forma clandestina. Os problemas vividos no cotidiano, pela diversidade, são caracterizados por ser um dos potenciais mais férteis de preconceito linguístico. Tipicamente brasileiro por muito tempo se acreditava que era uma fraqueza social. Contudo isso faz com que a integração sociolinguística divulgue o tradicionalismo regional das várias formas linguísticas. Como forma de…

este a causas familiares, psicológicas e à comunicação deficitária. As falas dos professores estão presas a fortes sequelas do modelo escolar ouvintista. Acredita-se na necessidade de revisitar antigos pressupostos teóricos, delinear um novo projeto pedagógico e refletir sobre as discussões atuais em torno dos sujeitos surdos, compreendendo o interjogo das teorias que permeiam hoje a educação de surdos. O presente trabalho tem como objetivo sistematizar idéias e refletir sobre a…

Ciganos Amanda Alves Barbosa, Ingredi Danelli Rosa, Juliana Imperatriz da Silva ,Leide Layne Tomé, Liula Gonçalves ¹ Prof.ª Gláucia Yoshida² Psicologia-Universo Resumo: este artigo apresenta uma discussão Antropologica e Psicologia sobre o preconceito enfrentado pelo ciganos que estão localizado na cidade de Trindade/GO. Buscou-se o uso do método etnográfico de pesquisa e a realização de pesquisas bibliográficas e entrevistas com ciganos da região de Trindade. Com a entrevista…

EDUCAÇÃO A DISTANCIA – UFPB VIRTUAL – Polo João Pessoa TAMMY SUELEN DE SOUZA VIEIRA PROJETO DE PESQUISA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COMO ELA SE APRESENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO DURANTE A AULA DE LINGUA PORTUGUESA? JOÃO PESSOA – PB OUTUBRO/2012 TAMMY SUELEN DE SOUZA VIEIRA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COMO ELA SE APRESENTA PARA O PROFESSOR E PARA O ALUNO DURANTE A AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA? Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal da Paraíba – UFPB Virtual,…

exercer papéis sociais de maior prestígio nos quais o domínio da norma culta é exigido. Busca-se então atingir um padrão de qualidade maior no ensino de Língua Portuguesa, para poder assegurar aos alunos a capacidade de refletir sobre seus atos lingüísticos, e quando necessário expressar-se conforme a norma padrão; sendo a pesquisa científica fundamental para ajudar a alcançar esses objetivos. Muitos educadores acreditam que a habilidade de pensar criticamente pode ser desenvolvida…