Projeto Dia Das Mães Para Berçario

a criança a passar, viajar, sonhar com um mundo mágico, onde fantasia e realidade são interligadas, possibilitando modificar aquilo que está vivendo, sendo bom ou ruim. Por isso, é de suma importância valorizar o habito da leitura desde o berçário, pois podemos notar com clareza os benefícios que a leitura pode proporcionar às crianças, tornando-as mais compreensiva, criticas e notarmos melhoria dos seus conhecimentos e valores. E graças aos Contos de Fadas, autores…

Escola; - Analisar o projeto político pedagógico da escola; - Analisar planos de ensino elaborados pelos docentes da escola; - Auxiliar nas demais atividades em que for solicitado pela Direção da escola; - Pesquisar a relação escola-comunidade; - Refletir sobre a gestão democrática da escola. A instituição estagiada está localizadana Rua Creusa Ferreira de Lima Souza Araújo, 262 – Polvilho – Cajamar – Cep 07770 000. As observações ocorreram do dia 21/05/2012 à 08/06/2012. É

1 PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC CAMPUS DE SÃO MIGUEL DO OESTE CAMPUS APROXIMADO DE MARAVILHA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ACADEMICA: ROSANGELA ARCARI PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL MARAVILHA (SC) 2012 ROSANGELA ARCARI 2 PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de docência apresentado ao componente curricular de Estágio Supervisionado

do Reino Unido Luísa do Reino Unido Artur, Duque de Connaught e Strathearn Leopoldo, Duque de Albany Beatriz do Reino Unido Nome completo Francisco Alberto Augusto Carlos Emanuel Casa Saxe-Coburgo-Gota Pai Ernesto I de Saxe-Coburgo-Gota Mãe Luísa de Saxe-Gota-Altemburgo Nascimento 26 de agosto de 1819 Castelo de Rosenau, Coburgo,Saxe-Coburgo-Saalfeld,Confederação Germânica Morte 14 de dezembro de 1861 (42 anos) Castelo de Windsor, Windsor,Berkshire, Reino Unido Enterro…

faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.” Paulo Freire SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 8 2 – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 9 2.1 – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA CRECHE IRMÃ EVANETE 9 2.2 – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA ESTADUAL VINÍCIUS DE MORAES 11 3 - OBSERVAÇÃO 14 3.1 – OBSERVAÇÃO DA CRECHE IRMÃ EVANETE 14 3.2 – OBSERVAÇÃO DA ESCOLA ESTADUAL VINÍCIUS DE MORAES…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2 3 ROTEIRO E RESPOSTAS DA ENTREVISTA 4 4 ANÁLISE DA ENTREVISTA EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA E FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA............................7 5 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA .............................................................................................10 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICO-PEDAGÓGICA DA ESCOLA...................11…

os pais perderam o hábito de contarem histórias para seus filhos e incentivarem a prática da leitura. Com essa evolução foram criados livros infantis que facilitam a vida de pais que não tem tempo de ler para seus filhos, são chamados “livros das mães preguiçosas”, nestes livros as histórias são resumidas e dão espaço a mais imagens e gravuras, e ao passar de uma página para a outra, a criança toca na cena que corresponde ao desenho e o livro narra o que está escrito, poupando assim os…

........................................................................................4 C-ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL..................................................................................5 CAPÍTULO II–DIMENSÃO PEDAGÓGICA A-PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.................................................................................7 B-FORMAÇÃO DOS PROFESSORES.....................................................................................8 C-O ESTÁGIO:…

começou com as crianças de 0 a 3 anos de idade e 4 a 5 anos com observação e regência, para o cumprimento da carga horária de 105 horas, divididos em 20 horas de 0 a 3 anos, 13 horas para elaboração do relatório escrito, 20 horas para elaboração do projeto interdisciplinar, e pra finalizar 36 horas de regência com os alunos de 4 a 5 anos de idade. Sobre a orientação da professora Ana Isabel Pereira Cardoso. No estágio foram feitas brincadeiras recreativas com os alunos, onde desenvolvia…

seleção. A ausência da família ampliada ― avós, tios, irmãos morando próximo ― e o envolvimento de muitos desses adultos no mundo do trabalho têm indicado a escola de educação infantil como o parceiro privilegiado para ser o suporte dos pais e das mães na tarefa de cuidar e educar as crianças pequenas. Esse papel de partilha não se restringe ao apoio concreto durante o período de atendimento direto às crianças na creche, mas constitui-se em referência para a reflexão sobre as ações…