Projeto De Pesquisa Jornalismo Esportivo No Rádio

cotidiano de jovens e adolescentes, através de projetos e nas próprias escolas, considerando que os indivíduos com essa faixa etária estão em processo de construção da subjetividade, estando assim mais suscetíveis à manipulação midiática. Atualmente, o modelo de educação brasileira deixa a desejar, ao seguir o tradicionalismo escolar: a leitura ensinada em grande parte das instituições apenas 1 Acadêmico do Curso de Comunicação Social - Jornalismo da UNIVEL – Faculdade de Ciências…

FUNDAÇÃO IDEPAC INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL AMIGOS CONTABILISTAS, EMPRESÁRIOS, PROFISSIONAIS LIBERAIS E DE INFORMÁTICA. CURSO DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL PROJETO EMPRESA DOS SONHOS “REDE GLOBO” DISCIPLINA: TÉCNICAS ADMINISTRATIVAS SÃO PAULO 2009 ALUNOS / RA | ALESSANDRA JESUS SANTOS 10592 | | BIANCA CRISTINA SOUZA LIMA 10956

Farejador de Plágio - NÂO REGISTRADO - Analisando SOMENTE 50% do documento ALLAN SCHEID DENIS BARBOSA ANÁLISE DO VEÍCULO DE COMUNICAÇÃO – JORNAL BALANÇANDO A REDE Projeto de Monografia apresentado ao curso de Bacharelado em Comunicação Social, Faculdades Integradas do Brasil – UniBrasil. Orientador: Prof. Doutor. Reginaldo Daniel da Silveira CURITIBA 2011 |SUMÁRIO

foi o de identificar na atualidade a forma como a TV atinge diferentes públicos da mesma camada social, no caso a classe C. A pesquisa foi elaborada no suporte de autores como Maria Immacolata Vassallo de Lopes, Eric Hobsbawm, Mario Ferraz Sampaio, Pedro Ivo de Assis Bastos, Francisco de Assis Silva, Cynthia Gorney e Paul Singer. A metodologia utilizada foi a pesquisa empírica baseado em dados de entrevistas com questões fechadas. PALAVRAS-CHAVE: Classe C. TV por assinatura. TV…

..................................9 1. Eventos Internacionais a) 4º Congresso Internacional de Jornalismo Investigativo 2. Eventos Nacionais b) 7º Encontro de Jornalismo da Faculdade Metodista – Curso de Jornalismo e Relações Públicas c) 11º Congresso de Iniciação e Produção Científica / Seminário de Extensão da Universidade Metodista/ V Seminário da PIBIC/UMESP de Pesquisa 3. CapítuloVIII – Cursos externos na área de comunicação...........17 a) Curso de…

✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ Debora Cristina Lopez Radiojornalismo hipermidiático: tendências e perspectivas do jornalismo de rádio all news brasileiro em um contexto de convergência tecnológica LabCom Books 2010 ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ ✐ Livros LabCom www.livroslabcom.ubi.pt Série: Estudos em Comunicação Direcção: António Fidalgo Design da Capa: Madalena Sena Paginação: Filomena Matos Covilhã, UBI, LabCom, Livros LabCom 2010 ISBN: 978-989-654-056-2…

forma de fazer um jornal on-line, como o desenho da interface gráfica, os dispositivos criados para interagir com o público ou os formatos de vídeo disponibilizados no site. Na metodologia adotada foram privilegiados instrumentos criados para o projeto “Jornalismo na internet: um estudo comparado dos cibermeios Brasil/Espanha”, que tem o apoio financeiro da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Palavras-chave: webjornalismo; Gazeta do Povo; La Vanguardia;…

Universidade de Brasília Faculdade de Comunicação Social Departamento de Jornalismo MARCELLA CUNHA BARROS A VOZ NO RADIOJORNALISMO: HISTÓRIA, TÉCNICA E CONSTRUÇÃO DE CREDIBILIDADE Brasília Julho de 2011 MARCELLA CUNHA BARROS A VOZ NO RADIOJORNALISMO: HISTÓRIA, TÉCNICA E CONSTRUÇÃO DE CREDIBILIDADE Monografia apresentada à Faculdade de Comunicação de Brasília, como requisito para a graduação em Comunicação Social – habilitação Jornalismo, sob a orientação da professora doutora…

MARTINS BARROS O Jornalismo Público praticado pelo programa Cidades e Soluções Brasília 2009 LUÍS GUSTAVO MARTINS BARROS O Jornalismo Público praticado pelo programa Cidades e Soluções Monografia apresentada ao Curso de Assessoria em Comunicação Pública do IESB, como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista. Orientadora: Profª. e Mestre em Universidade de Brasília, Mônica Prado. Brasília 2009 Comunicação pela RESUMO O Jornalismo…

anunciantes, profissionais e especialmente para o ensino desta modalidade de saber . A realização de um projeto de pesquisa pioneiro desenvolvido por professores e estudantes da Universidade Metodista de Piracicaba, entre 1998/1999, ensejou a primeira possibilidade de sistematização desta história, como se verá daqui por diante. Neste artigo, os professores - coordenadores desta pesquisa, apresentam suas percepções sobre as ações desenvolvidas, como forma de contribuição ao resgate da história