Projeto De Matematica Espaço E Forma

..................4 Unidade 4: espaço, tempo e cultura: geografia pluralidade e ética............................5 Unidade 5: o conhecimento geográfico: a Sala de aula e os conteúdos......................5 Unidade 6: o livro didático de geografia.......................................................................6 Unidade 7: as varias linguagens no ensino de geografia..............................................6 Unidade 8: a geografia e a pedagogia de projetos...............................

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM. A preocupação com uma prática pedagógica mais motivadora sugere a necessidade de compreendermos a importância da ludicidade no processo de construção do conhecimento. O lúdico e, de uma forma mais abrangente o jogo simbólico, numa perspectiva compartilhada, favorece a troca de significados e construções de novas representações acerca do mundo. Na situação do jogo e da brincadeira, a realidade é expressada ou outra é criada…

O Plano de Gestão Paraíba Faz Educação é parte fundamental da política publicas do governo que pretende atender as necessidades do cidadão considerando seus direitos conquistados por lei. É constituído por 33 projetos cujas ações do plano estão ligadas nos oito eixos da educação: cidadania, identidade, cultura, campo, cidade, comunicação trabalho e tecnologias. Estar subdividido em quatro temas, com metas, período de execução objetivos e área de abrangência: “Educação em…

de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o aluno irá atuar dando oportunidade de articular a teoria à prática. As funções para a atuação do pedagogo constam de espaço escolar e não escolar, compreendendo: I - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares; II - produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não-escolares (RESOLUÇÃO…

ABERTA DO PIAUI – UAPI CURSO DE MATEMÁTICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA O relatório do estagio supervisionado é destinado a conclusão das observações realizadas na escola para a conclusão do estágio supervisionado II do Curso de Matemática da Universidade…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II Projeto Multidisciplinar II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Projeto Multidisciplinar II Do curso de pedagogia Orientadora: Tutora a Distância: Kátia Leoni ECHAPORÃ/ SP 2013 APRENDENDO COM PROJETOS Estamos vivendo na Sociedade do Conhecimento onde há a…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II Projeto Multidisciplinar II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Projeto Multidisciplinar II Do curso de pedagogia Orientadora: Tutora a Distância: Kátia Leoni ECHAPORÃ/ SP 2013 APRENDENDO COM PROJETOS Estamos vivendo na Sociedade do Conhecimento onde há a…

Licenciatura em Matemática a Distância DISCIPLINA: Estágio Supervisionado III SEMESTRE: VII PROFESSORA: Zuleica Maria Lopes Rios ALUNA: Alexandre Aparecido de Oliveira POLO: Itamaraju MATRÍCULA: 209101373 Roteiro de visita à escola  I. Identificação do aluno-estagiário: Alexandre aparecido de Oliveira, aluno estagiário do VII semestre do curso Licenciatura em Matemática a Distância, e também professor do Colégio Estadual Inácio Tosta Filho desde 2002, nas disciplinas Física e…

11 INTRODUÇÃO PROJETO APRENDER BRINCANDO. A escola atende um publico de periferia da cidade, e o projeto será desenvolvido no terceiro bimestre, para alunos de 1º ano do ensino fundamental, numa sala com trinta e dois alunos, sendo 17meninas e 15 meninos com a faixa etária entre 6 e 7 anos,…

FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático Público Alvo: Professores de Matemática BUJARU - PA JUNHO 2013 ACADÊMICOS: Aline Araújo Marcele Tavares Marielle do Carmo Rozeni T. Mendonça Vitório Goncalves Projeto de Extensão: Explorando jogos de sinais com o Dominó Matemático…