Projeto De Intervenção Pedagógica Considerando Um Cenario

Intervenção Psicopedagógica: Uma Forma de Prevenção ao Fracasso Escolar. Karlla Cleciane da Silva* INTRODUÇÃO A problemática do fracasso escolar é uma das temáticas mais estudadas e investigadas no cenário educacional de nossos dias, porém, muitas pesquisas tentam buscar culpados ou inocentes para o fato que agrega o grande número de alunos excluídos da escola seja pelo alto índice de repetência ou até mesmo pela ausência nas aulas que somam-se a falta de vontade de…

mercado, os movimentos de resistência antiglobalização, a questão educacional como estratégia política de controle estatal ou de emancipação social, entre outras, agregando forças, nos aliando com “as massas excluídas” para a construção de um novo projeto de sociedade. Segundo Freire (2000a), A esperança nos deve mover na direção do “que fazer”. Devemos lembrar: “Quem sabe faz a hora, não espera acontecer”— este é o canto do povo pela democracia nos piores anos do autoritarismo…

Democracia, Direitos Políticos. PALAVRAS-CHAVE: Gestão Democrática, EJA, e Projeto Político Pedagógico. INTRODUÇÃO O presente documento pretende ressaltar reflexões sobre questões da gestão democrática escolar na rotina da Escola Municipal Profª. Nair Duarte, Araguatins-TO, de modo a investigar e intervir nas atividades escolares executadas nesta instituição. A análise deu ênfase a reestruturação do PPP (Projeto Político Pedagógico) com vista à definição de propostas adaptadas…

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA EMEIF ÉRIKA KETHLLEN DE ANDRADE BARBOSA PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA “RE-CONSTRUINDO SABERES”- Um olhar sobre a problemática da aquisição de leitura, escrita e numérica. BERNARDINO BATISTA-PB FEVEREIRO/2014 TEMA “RE-CONSTRUINDO SABERES” - Um olhar sobre a problemática da aquisição de leitura, escrita e numérica. PROBLEMA É impossível ignorar que nossas salas de aula tem se tornado cada…

propõe a necessidade de se investigar epistemologicamente o que sustenta as ações e decisões do professor sobre conteúdos, metodologias, formas de ensinar, de pesquisar e avaliar, enfim, aquilo que configura, na intimidade da ação pedagógica as situações de ensino. No debate, há a defesa da pesquisa como princípio científico e educativo (DEMO, 2003; LUDKE e OLIVEIRA, 2009). Mesmo assim, as controvérsias se distinguem entre quatro grupos. Segundo pesquisadores como…

enfrentamos situações onde o cuidado envolve muito mais do que a realização de procedimentos. O trabalho em saúde lida com a vida humana, envolvendo um grau de imprevisibilidade muito grande e a possibilidade de inúmeras formas de intervenção, retratando um cenário dinâmico, onde as situações raramente se repetem. Além disso, é primordial o questionamento ético a respeito dos efeitos dessas práticas. Na área da saúde ainda sobressaem modelos de gestão baseados na racionalidade…

paralisados diante do processo de aprendizagem, sendo estes rotulados pela própria família, professores e colegas. Porém, é importante que todos os envolvidos no processo educativo estejam atentos a essas dificuldades. A análise das tendências pedagógicas no Brasil deixa evidente a influência dos grandes movimentos educacionais internacionais, da mesma forma que expressam as especificidades de nossa história política, social e cultural de longo período de exclusão social, pois as…

GEOGRAFIA COMO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA1 Reuvia de Oliveira Ribeiro2 Mestranda do Programa de Pós-graduação em Geografia Universidade Federal de Goiás reuvia@yahoo.com.br MSc. Karla Annyelly Teixeira de Oliveira3 Professora da Rede Municipal de Ensino karlapetgeo@yahoo.com.br Resumo Este artigo aborda a experiência vivenciada durante o Estágio Supervisionado no curso de Geografia da Universidade Federal de Goiás. Ao longo do texto, atribui-se especial atenção ao…

mediador do conhecimento. Para tanto devemos estar embasados na História da Educação Infantil, sua evolução, métodos, leis, diretrizes, formação e valorização do educador e educando. É importante conhecer a História da Educação Infantil. Considerando tempo, espaço e localização. Em 1767, foi fundada a Escola do Tricô que tinha como atividades trabalhos manuais, jogos e exercícios, aplicados por uma professora sem formação adequada e especifica. Em 1816 na Escócia,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PROFESSOR: CRISTIANE ROCHA CERQUEIRA TUTOR: FLORÊNCIO MENDES ALUNO: MARIA JOSÉ COSTA CORREIA e MONIQUE COSTA CORREIA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE SUA HISTÓRIA USO DA ETNOMATEMÁTICA Este projeto de estágio foi solicitado pela professora Cristiane Rocha como uma das avaliações da disciplina Estágio Supervisionado I. O objetivo deste trabalho é apresentar a atividade que vai ser desenvolvida com os alunos da Aceleração II – Estágio I (6º e