Projeto De Intervenção Participação Pais E Escola

os referenciais teóricos e os objetivos do projeto de prevenção do uso de drogas da escola Essa atividade colaborativa refere-se ao conteúdo do módulo 3. Nessa atividade, vocês deverão elaborar um texto de até três páginas contendo o referencial teórico, os objetivos e os sujeitos do projeto de prevenção. Agora, para facilitar a realização dessa atividade, leiam as orientações que se desdobram em três tópicos: referencial teórico, objetivos do projeto de prevenção e sujeitos envolvidos no mesmo

REFERENCIAL TEÓRICO 6 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO ................................................................................8 3.1 Introdução 8 3.2 Dados Gerais do Projeto........................................................................................9 3.3 Planos de Aula da Intervenção 10 4 RELATO DA INTERVENÇÃO 16 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 MOSTRA DE ESTÁGIO 18 REFERÊNCIAS 20 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa expor a experiência na escola, a vivência no…

VILA VELHA 2014 Dedico este trabalho a todos os professores e professoras que fazem parte da educação nacional e que almejam a construção de um país mais democrático e justo. Agradeço aos profissionais da UMEI Maria Emelina Mascarenhas Barcellos pela plena disponibilização das informações para a concretização

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DE PORTO ALEGRE PROJETO DE INTERVENÇÃO : PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS - ESCOLA MUNICIPAL LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA UBS SARANDI Gabriela Ritt Silvana Dietrich Pilar Guahnon Mariana Rosa Porto Alegre, Julho de 2012. SUMÁRIO 1. Apresentação 3 2. Justificativa 5 3. Caracterização da instituição 6 4. Objetivo Geral 7 5. Objetivos específicos 8 6. População alvo 11 7. Metodologia 12 8. Estratégias 14

Projeto Interventivo do CEMI MEDIAÇÃO DE CONFLITOS: Todas e todos somos responsáveis e provedores da paz. Gama, fevereiro de 2014. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Este Projeto Interventivo (PI) é destinado aos grupos de estudantes que possam assumir o papel de mediadores de conflitos dentro do Centro de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional do Gama - CEMI. O objetivo principal é criar estratégias de mediação para solucionar problemas de violência física, verbal, moral e…

REESTRUTURAÇÃO DO PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) Adelice Ferreira Silva ¹ RESUMO O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico, tendo em ótica o tema Reestruturação do PPP da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional-TO. O objetivo deste é fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do PPP dentro da instituição

ACADEMICO (A): JESSICA DALL IGNA LIMA, MARIELE CALDAS JUNGLES PROJETO Projeto a ser realizado com crianças de 10 a 12 anos TEMA: DROGAS A escola desenvolve projetos para melhorar a aprendizagem e o desempenho dos alunos nas disciplinas, com ênfase na leitura, escrita e produção textual e também visando melhorar o respeito e a convivência no ambiente escolar. PROJETO EDUCANDO SEM DROGAS – Projeto a ser desenvolvido na Escola B. M. Serena Soprano, no bairro Efapi, na cidade…

Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................12 4.1 Introdução 12 4.2 Dados Gerais do Projeto 13 4.3 Referencial Teórico 14 4.4 Planos de Aula da Intervenção 15 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 19 CONSIDERAÇÕES…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL “PROJETO DE INTERVENÇÃO” Januária 2013 “PROJETO DE INTERVENÇÃO” Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Oficina de formação: projeto de intervenção, A Realidade Regional do Serviço Social, Planejamento Social e Estágio Curricular Obrigatório II. Prof.Amanda Boza Gonçalves, Clarice da Luz Kemkamp, Rosane Ap. B. Malvezzi e Valquiria A. Dias…

tem sido uma das preocupações de todos aqueles que fazem a escola. Por esta razão entendemos que, um gestor tem enfrentado inúmeros desafios ao administrar uma escola. Considerando que este profissional de líder frente ao um conjunto de ações planejadas coletivamente na escola, vejamos a afirmação de Luck quando fala que: A gestão escolar consiste no processo de mobilização e orientação do talento e esforço coletivos presentes na escola, em associação com a organização de recursos…