Profuncionario Iv

ESTADUAL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE RORAIMA. GERÊNCIA DE FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONALIZANTE PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO TUTORA: ANDREA REGINA NOGUEIRA DA SILVA CURSISTA: MARCOS VELARD DOUGLAS ATIVIDADES DO MÓDULO IV “Relações Interpessoais: Abordagem psicológica” BONFIM – RR JULHO/2014 ATIVIDADES DO MÓDULO IV Memorial 03 Pratiques 04 Relatório da atividade Prática Profissional Supervisionada ............................. 05

CEPEF- Centro de Formação Profissional Ezequiel Ferreira Lima CURSO PROFUNCIONÁRIO BLOCO II Cursista: Shirley Giovane Ferreira Tavares Tutora: Katiussy Gastardelo Turma: 5ª Campo Grande-MS 07/2012 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela saúde, fé e perseverança que tem me dado. Á minha família que sempre entendeu a necessidade da conclusão do curso. A meus filhos, Guilberth e Marcus, pelo reconhecimento à minha…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT- COOPERAÇÃO IFMT/SEDUC-MT POLO DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS RELATÓRIO FINAL ESTUDOS TEÓRICOS E PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA II ARBORIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA LUZIA Polo de São José dos Quatro Marcos 2013 /2014

Memorial Parte II Curso técnico em Secretariado Este memorial refere-se ao segundo módulo estudado do curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário) tema em questão foi “Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores”, parte integrante do área de formação pedagógica. Inicialmente, os temas propostos para trabalho foram, na unidade I “Funcionários das escolas públicas: quem somos nós?” e na unidade II “O

Plano Pedagógico Curso Técnico em Secretaria Escolar Subsequente - EAD PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA - IFPB João Batista de Oliveira Silva│REITOR Paulo de Tarso Costa Henriques│PRÓ-REITOR DE ENSINO - PRE Walmeran José Trindade Júnior│ Diretoria de Educação Profissional - DEP Maria José Aires Freire de Andrade │ Diretoria de Articulação Pedagógica - DAPE Francisco Raimundo de M. Alves │Diretoria de Educação a…

PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação em infraestrutura escolar BELMIRO JOSÉ PEIXOTO JUARA-MT

PROGRAMAS...................................................... 7 II MAPEAMENTO DE AÇÕES................................................................. 10 III CONTEXTUALIZAÇÃO DAS AÇÕES ................................................. 14 IV CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................... 16 V REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................... 17 …

DESENVOLVIDAS NO MÓDULO 8 Produção Textual na Educação Escolar Londrina – 2012 MÓDULO 8: Produção Textual na Educação Escolar Trabalho apresentado no Curso Profuncionário – Infra-Estrutura Escolar Turma A, sob a orientação da Professora Tutora Marly Maria Tavares Costa Londrina – 2012 INTRODUÇÃO Neste Memorial do 8º módulo abordaremos o tema Produção Textual na…

culturalmente envolvidos criando a nossa personalidade. Os álbuns socializados mostram na prática que desde o nascimento até a morte passamos por uma aprendizagem contínua e isso só vale apenas aprendermos, respeitando a aprendizagem dos outros. Na unidade IV Temas transversais, confesso não ter atingido meus objetivo em relação ao entendimento do autor, pois ela é muito complexa e abrangente, pois o homem em suas transversalidades é muito difícil de ser compreendido e quando se fala…

1. Relato Pessoal O curso Profuncionário iniciou-se em 10 de março de 2014 no Centro de Formação Banzeiro, tendo como tutora presencial a senhora Maria Luzia. Neste módulo nos fala sobre Homem, pensamento e cultura com este módulo foi possível saber mais sobre a minha participação na construção de nossa identidade profissional enquanto trabalhadores da educação que nos permite uma reflexão sobre estar, relacionar, conviver e aprender a viver junto, o aprender com o outro, ou seja, é por meio