Profissionais De Educação Fisica Escolar

Introdução A Educação Física como área de conhecimento vem se modificando bastante desde a década de oitenta , devido a um novo momento histórico e social que o país passou, o que gerou novas concepções , rompendo o modelo tradicional de ensino. No dia primeiro de setembro de 1998, a Lei 9696 foi promulgada regulamentando a vida do profissional formado na área de Educação Física. A partir daí, foram criados Conselhos regionais e nacionais regidos pelos próprios profissionais ,…

FREIRE, ELIZABETE DOS S. Educação Física e Conhecimento Escolar nos Quatro A nos Iniciais do Ensino Fundamental. São Paulo, set, 1999. ¹Eliane Maria da Silva ²Pamela Carolina do Espiríto Santo ³Profª.Mestre: Loiva Zanon de Magalhães O tema abordado por Freire e oliveira (2004) é a Educação Física no Ensino Fundamental: identificando o conhecimento de natureza conceitual, procedimental e…

TAGUATINGA NORTE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA Nome: Deusdete Moreira Neiva RA: 8201941792 Turma: Ed. Fisica 2º Sem. .Data: 11/08/2014 Disciplina: História e Organização Ed. Física:Professora: Andressa - 1 ) O que é e porque ser um profissional de Educação Física. Educação física – Sim digamos um conjunto de atividades físicas, ligada também ao estudo de aperfeiçoamento, manutenção ou reabilitação da saúde do corpo de um ser humano, e por que ser um desses…

O currículo na perspectiva critica da população Essa questão abordou a importância do currículo na educação física para ter uma abordagem crítica para suscitar nos alunos a compreensão, não apenas de implicações biomecânicas e fisiológicas. Mas também sociofilosóficas que cercam o movimento humano; e não mais de aspectos técnicos reduzindo assim o currículo na educação física a uma visão funcionalista e promocional da saúde por meio de um estilo de vida mais ativo. Conhecimentos…

tornar uma atividade de educação física fundamental para o ensino escolar precisando a sua difusão e preparação de profissionais para que um dia ela possa ser desenvolvida com a mesma qualidade com que é desenvolvida em outros países. A ginástica no contexto da Educação Física escolar, historicamente sempre teve caráter esportivizado como característica marcante. No decorrer dos anos, a formação profissional em Educação Física, no contexto da prática pedagógica escolar, ora…

handebol e, consequentemente, uma queda na qualificação profissional de treinadores e de atletas da modalidade, resultando uma considerável perda da relevância do Brasil no cenário esportivo internacional. Para o profissional de Educação Física Escolar, especificamente, essa queda de qualificação significa um empobrecimento pedagógico, uma vez que esvazia-se a prática de uma modalidade capaz de desenvolver: - pelo aspecto motor, valências físicas como a força, o equilíbrio, a…

implicação para a Educação Física A partir de referenciais das ciências humanas, especificamente da antropologia social, discute o conceito de “cultura” e algumas de suas implicações para a área de educação física, com ênfase em sua atuação escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por parte do professor. Conclui que a educação física…

“RUMOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O QUE FOI, O QUE É, O QUE PODERIA SER” Tarcísio Mauro Vago Resumo Neste artigo, procuro discutir os percursos históricos da Educação Física como componente curricular, abordando questões de sua prática escolar nos diferentes níveis de escolarização, o risco de seu desaparecimento, considerando desafios e possibilidades para a organização do seu ensino a partir de uma concepção dos professores e alunos como sujeitos…

613.707 REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Eliana AYOUB* As discussões em torno da educação física na educação infantil vêm se intensificando desde a publicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB no. 9.394/96). De acordo com a nova LDB (Art.26, § 3o.), “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa…

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I: UMA NECESSIDADE EDUCACIONAL BÁSICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PARÁ NO MUNICÍPIO DE MACAPÁ Deyse da Silva Miranda* Orientador: Prof. Ms. Mauro Sergio Soares Rabelo * * RESUMO: O presente trabalho enfatiza o papel do professor de Educação Física no 2º ano do Ensino Fundamental I, tendo como objetivo analisar as necessidades educacionais básicas no desenvolvimento integral da criança, com a ausência desse…