Professora Ana Lucia Machado

Trabalho em Grupo (TG) Curso: Letras Bimestre: 1º Turma: 2012 Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Segundo o notório estudioso Antônio Cândido, a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal. Com base nessa proposta, em que a leitura de um texto literário contribui para o desenvolvimento humano? Comentário: A literatura fala a nós, de nós, da humanidade. A literatura, em especial os clássicos

indivíduos no mundo, propomos com a nossa atividade uma superação da visão utilitarista da linguagem. Sendo assim, trazemos um relato de experiência, vivenciado pelo grupo na Escola Municipal Ana Lúcia de Lima Silva Macedo, com alunos da educação infantil, entre 4 e 5 anos de idade. Assim, a Escola Ana Lúcia, tem se mostrado um lugar muito apropriado para a formação de leitor e do gosto pela leitura. DESENVOLVIMENTO Somente quando a leitura é desenvolvida com muito entusiasmo e com…

Secretaria da Educação Colégio Estadual Professora Augusta Machado 1ª e 2ª LEIS DE MENDEL Hidrolândia - Go Colégio Estadual Professora Augusta Machado Disciplina: Biologia Aluna: Ana Lucia Oliveira Pereira Série/Turma: 3º Ano Do 4º Semestre

FACULDADE MAURICIO DE NASSAU O ESTUDAR E O TRABALHAR NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO ANA LÚCIA MACIEL EDINÁZIA NOGUEIRA ELENIR FERNANDES ISAURA SENA IZAMBERTH LUNA JOANA MATOS JUSCILEIDE PARENTE KYLBER FERRO NAIRA SALGADO PRICILLA FROTA ALINE ROCHA FORTALEZA – CE 2012 AUTORES: ANA LÚCIA MACIEL EDINÁZIA NOGUEIRA ELENIR FERNANDES ISAURA SENA IZAMBERTH LUNA JOANA MATOS JUSCILEIDE PARENTE KYLBER FERRO NAIRA SALGADO PRICILLA FROTA ALINE

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Alfabetização e Letramento Adriana Lucia Oliveira da Silva RA: 2326413005 Andrea Cristina Cruz RA: 2320375591 Angelita aparecida da Silva RA: 2301302026 Isabel Cristina Gonçalves Dias Morillo RA: 2307357888 Magali Gomes Riso RA: 2304295442 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como…

TRABALHO EM GRUPO – TG Estudos Disciplinares I Curso: Letras Bimestre: 3º Turma: 2012 Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Aluno(s): Geraldo dos Santos RA 1231513 Téssia Drudi RA 1230792 Simone do Amaral Fiuza RA1231254 POLO Florianópolis - Centro 2013 O texto pode ser analisado pela disposição dos elementos gráficos, desenhos, cores etc. no espaço em que está veiculado. …

Trabalho em Grupo (TG) Curso: Letras Bimestre: 4º Turmas: 2013 Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Dada a questão de prova a seguir, analise-a, abordando o que é esperado do leitor da prova para o efetivo entendimento dela. Sua análise poderá abranger desde o conhecimento de mundo do leitor, a relação entre as partes do texto, as linguagens presentes no texto, até a percepção da ideologia vinculada no texto. Questão de prova: UEL – VESTIBULAR 2013: …

Anhanguera de Bauru Curso Superior de Tecnologia em Marketing Promoção, Publicidade e Propaganda ATPS – Etapa I e II Professora Marta Cafeo Dayane M. Garcia RA: 4204778387 Everton da Silva RA: 5674103227 Gisele Rodrigues RA:... 1808 Palavras 8 Páginas DIDATICA  Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia,Turma A Nome: Ana Lúcia de Sousa Silva-RA:5543125269... 2070 Palavras 9 Páginas Atps contabilidade 3º semestre

Trabalho em Grupo (TG) Curso: Letras Bimestre: 4º Turmas: 2013 Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Dada a questão de prova a seguir, analise-a, abordando o que é esperado do leitor da prova para o efetivo entendimento dela. Sua análise poderá abranger desde o conhecimento de mundo do leitor, a relação entre as partes do texto, as linguagens presentes no texto, até a percepção da ideologia vinculada no texto. Questão de prova: UEL – VESTIBULAR 2013: …

Trabalho em Grupo (TG) Curso: Letras Bimestre: 2º Turmas: 2011, 2012 e 2013 Professora: Ana Lúcia Machado da Silva Dada a questão de prova a seguir, analise-a, abordando o que é esperado do leitor da prova para o efetivo entendimento dela. Sua análise poderá abranger desde o conhecimento de mundo do leitor, a relação entre as partes do texto, as linguagens presentes no texto, até a percepção da ideologia vinculada no texto. Questão de prova: UEL – VESTIBULAR 2013: O gordo é o