Professor Gestor

| Os professores, coordenadores, gestor: | ( ) te ignora; | ( ) não preocupa com sua reclamação dizendo que é normal; | ( ) te escuta e não torna as devidas providencias ; | ( ) te escuta e tenta resolver o problema. | Se o aluno não confiar nas pessoas que estão zelando pelo seu conhecimento é impossível confiar no sistema educacional. | 2 – (Professor) – Suporte pedagógico: | Os coordenadores: | ( ) nunca pode lhe atender porque esta com o gestor e a…

escolar. É neste contexto de reflexão que se insere a necessidade de rever o papel do gestor da escola. Conforme a Constituição Federal de 1988 em seu artigo 206, inciso VI, o ensino será ministrado com base na Gestão Democrática. Confirmando pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/96 cujo artigo 3º diz que o ensino deverá ser ministrado com apoio na gestão na democrática. A escola e seu gestor, por meio das novas demandas que surgem, têm percebido cada vez…

1 - Diagrama de Casos de Uso 2 – Descrição dos Casos de Uso Código Nome CSU01 Realizar Login Objetivo Controlar o acesso ao sistema Atores Gestor, Secretário Pré-condições Não Fluxo Principal 1. O caso de uso inicia quando o Gestor ou Secretário acessa o sistema e seleciona a opção logar. 2. O sistema apresenta uma janela contendo login e senha. 3. O Usuário insere o seu login e sua senha. 4. O sistema valida os dados e abre a tela principal do sistema. Fluxos Alternativos

Iniciativa | Responsável | 1-Atividade disparadora. | Coordenação, núcleo gestor e professores. | 2-Desenvolvimento de pesquisas e elaboração de materiais. | Professores e alunos. | 3-Seleção e ensaio de manifestação folclórica para apresentação. | Professores e alunos. | 4- Divulgação. | Coordenação e núcleo gestor. | 5- Exposição dos trabalhos realizados. | Toda comunidade escolar. | 6- Avaliação. | Professores, alunos e coordenação. | * Descrição das iniciativas:…

a gestão escolar com um novo olhar para a “brincadeira” na educação infantil. Acredita-se que a criança que brinca é capaz de criar e recriar o meio em que vive. O gestor escolar é considerado como o agente propulsor nas mudanças de sua escola sendo considerado o sujeito transformador. Desta forma o gestor oportuniza aos professores, a participarem de formações continuadas sendo considerada pela própria natureza do saber e do fazer humano, como prática que se transforma constantemente,…

A FRAGMENTAO DO TRABALHO ESCOLAR Adriana Alves Resumo Este artigo apresenta reflexes sobre os desafios do gestor escolar, para gerar um processo de mudana nas organizaes escolares que buscam se adequar aos novos padres da sociedade atual, por meio da inovao e da prtica de gesto participativa. O presente trabalho tambm aborda a necessidade de investir na transformao da atitude dos profissionais da escola, no sentido de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA PROGRAMA NACIONAL ESCOLAR DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR SALA: AMBIENTE PROJETO VIVENCIAL O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Geovana Santos Sousa Caxias -MA 2010 GEOVANA SANTOS SOUSA O PAPEL DO GESTOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane Ruiz. RESUMO: Uma das grandes dificuldades do atual projeto de Gestão da Educação é transformar as leis e bases em ações de fato. O Projeto Político Pedagógico, com suas propostas,…

10801352107565PEDAGOGIA 00PEDAGOGIA 1080135278447500 10763255361940título do trabalho: Professor e tecnologia, trabalhando e facilitando no aprender de cada novo dia Bebedouro SP 2013 00título do trabalho: Professor e tecnologia, trabalhando e facilitando no aprender de cada novo dia Bebedouro SP 2013 título do trabalho: Professor e tecnologia, trabalhando e facilitando no…

rompendo-se a lógica individualista e busca-se uma coerência de competência coletiva. Porém, se faz necessário a apropriação dos mecanismos de participação e controle através da mudança dessa cultura, introduzindo-se novas concepções e práticas. Os gestores devem agir e se preocupar em atender as necessidades dos indivíduos e coletividades, fortalecendo assim a sociedade. Não é suficiente que tais servidores públicos ajam com dignidade, sejam honestos no exercício da função pública,…