Professor Coordenador Pedagogico Series Iniciais

PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. SANTO ANDRE - SP 2014 SUMARIO Introdução...............................................................................................................................…

atenuar as desigualdades presentes na escola, pela segunda vez, um grupo de profissionais, liderados pelo diretor e pela pedagoga, resolveu oferecer a alguns alunos a oportunidade de superar problemas como a dificuldade de aprendizagem, defasagem idade/série, entre outros. Dessa forma, apresentamos essa experiência neste ensaio que está dividido em 3 partes. Em primeiro lugar caracterizamos a comunidade escolar. Em segundo, apresentamos a metodologia e por último, tecemos as…

pesquisadas, há uma crise identificada no Brasil, no qual revela a alienação do processo do conhecimento intelectual, social e prático da formação profissional. Oportunidades e ameaças presentes no cenário global A formação no Brasil desde as séries iniciais tem realizado um processo de informação, de transmissão de conceitos, de estagnação do desenvolvimento individual para a descoberta, ou seja, a escola o espaço da formação cognitiva/intelectual, o espaço de criação, tornou-se…

Ensino da Matemática nas Séries iniciais da Educação Básica O ensino e aprendizagem da matemática nos diferentes níveis de ensino é um dos maiores problemas da educação no Brasil, isso, se constata nos baixos resultados dos alunos em exames nacionais. É preciso tornar o ensino da matemática uma experiência de sucesso. É importante que o professor repense sua ação, buscando melhorar seus conhecimentos.

parte da educação garantindo o acesso à educação somente a elite. Segundo Ribeiro (1989), ao referir-se a esse longo período, que éramos um país de doutores e analfabetos, pois tínhamos cursos superiores para poucos, nenhum incentivo a formação de professores e escassos recursos para escola pública. Com a lei n°9.394/96 LDB (lei de diretrizes e bases da educação) buscou-se levando em consideração a realidade educacional acima descrito, normalizar o sistema educacional e garantir acesso…

desenvolvimento da aprendizagem, principalmente nas diversas formas de leitura e escrita. Atende aproximadamente oitocentos alunos. Para o desenvolvimento de todas as atividades escolares, a escola possui aproximadamente 70 funcionários, sendo 47 professores e 23 funcionários incluindo as pessoas terceirizadas. Na entrada dos alunos após passarem pelo hall de entrada pode-se avistar dois toaletes femininos e masculinos, seguindo este caminho os alunos tem que subir as escadas para…

poderão ser avaliadas. O professor, ao seu critério ou a critério da respectiva Coordenação, e respeitando o que tenha sido definido na instância competente, pode promover trabalhos, exercícios e outras atividades em sala de aula e extra sala de aula e que podem agregar pontuação às avaliações parciais escritas, mas nunca substituí-las para efeito de resultado final. Cabe ao docente a atribuição de nota e responsabilidade do controle de frequência dos alunos, devendo o Coordenador do…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EAD - ENSINO A DISTANCIA ESTÁGIO CURRICULAR II LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PARA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL IDENTIFICAÇÃO; NOME DO ESTAGIÁRIO: SIMONE MAZITO MOTA INSTITUIÇÃO DE ENSINO/LOCAL DO ESTAGIO: ESCOLA MUNICIPAL JOSE ARY DA COSTA DIRETOR: ALEXANDRE MOLINA GOES PROFESSORA ORIENTADORA: IRAIDE SOARES DA SILVA COORDENADORA: REGIANE CARDOSO DIAS SANDRA NEIDE DE ALMEIDA KUMM…

NORMAL SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO ( FORMAÇÃO DE PROFESSORES) 020000CURSO NORMAL SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO ( FORMAÇÃO DE PROFESSORES) 389890214630Raquel Rodrigues Ferreira Aluna 020000Raquel Rodrigues Ferreira Aluna 1948180203200RIO DE JANEIRO JULHO/2014 4000020000RIO DE JANEIRO JULHO/2014 1524635-500380INSTITUTO GERAÇÃO DA HORA 00INSTITUTO GERAÇÃO DA HORA 10477574295ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL, SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, REALIZADO NO…

meu marido César Augusto Falcão de Lima. Aos meus filhos amados e queridos Brendhown César e Brunno César. A minha família incentivadora de minhas vitórias. Ao meu orientador, Nilson Vieira Pinto. A professora tutora, Magda Lima da Silva Ao professor Assistente, Francisco Augusto Milhome. Ao núcleo gestor da Escola de Ensino Fundamental de Limoeiro, pelas contribuições e parcerias nesse trabalho. Aos sujeitos que participaram desta pesquisa fornecendo dados relevantes. * …