Produção Textual Interdisciplinar Individual 2 Semestre Dp

Fones: (98) 3245 1102 ou 3245 2756 Açailândia (campus 7) Centro de Estudos Superiores de Açailândia CESA Rua Topázio, nº 100 - Vila S. Francisco - Núcleo CVRD - Açailândia/MA CEP 65.930-000 Fone: (99) 3538 4972 ou 3538 4629 Caxias (campus 2) Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC Morro do Alecrim, s/n - Caxias/MA CEP 65.600-000 Fones: (99) 3521 3888, 3521 3936 ou 3521 3938 Pedreiras (campus 8) Centro de Estudos Superiores de Pedreiras CESPE Rua Projetada, s/n -…

Fones: (98) 3245 1102 ou 3245 2756 Açailândia (campus 7) Centro de Estudos Superiores de Açailândia CESA Rua Topázio, nº 100 - Vila S. Francisco - Núcleo CVRD - Açailândia/MA CEP 65.930-000 Fone: (99) 3538 4972 ou 3538 4629 Caxias (campus 2) Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC Morro do Alecrim, s/n - Caxias/MA CEP 65.600-000 Fones: (99) 3521 3888, 3521 3936 ou 3521 3938 Pedreiras (campus 8) Centro de Estudos Superiores de Pedreiras CESPE Rua Projetada, s/n -…

Coordenadora Geral do PARFOR Profª. MÁRCIA ADRIANA DE FARIA RIBEIRO Coordenadora do Curso 2 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO .................................................................................................... 4 2. DADOS DA INSTITUIÇÃO…

PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PEDAGOGIA 2011 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................. 6 2. MISSÃO ...................................................................................................... 9 2.1. DA INSTITUIÇÃO ..................................................................................... 9 2.2. DO CURSO .............................................................................................. 9 …

Portfolio Individual - Curso Superior de ADS - II - Semestre - DP UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ - UNOPAR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS FUNDAMENTOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Produção Textual Interdisciplinar – Portfolio Trabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, para as disciplinas…

Letras: de 1971 a 2008...........................................................................................3 1.3 Necessidade Social do Curso....................................................................................................6 2 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO.................................................................................................8 3 CONCEPÇÃO DO…

isso é preciso refletir sobre o caráter das concepções e práticas de ensino-aprendizagem. Trabalhar com o ciclo de formação humana requer um pensar diferenciado, tanto em sua forma de estruturação como no fazer pedagógico envolvendo uma postura interdisciplinar na mediação do conhecimento em parceria com um ser pensante e atuante na sociedade, pois o mesmo tem um olhar investigativo sobre o meio que o cerca. Como se trata de um trabalho investigativo foi realizado junto aos educadores e…

Francy Izanny Brito Barbosa Martins Nadja Maria de Lima Costa Rejane Bezerra Barros Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.2. PRÁTICA PROFISSIONAL …

de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO

PÚBLICA Projeto Pedagógico do Curso de Administração Pública do Campus Arapiraca, elaborado com objetivo da sua adequação às Diretrizes Curriculares Nacionais e objetivando a implantação da política de interiorização da UFAL. Arapiraca-AL / 2010 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO, BACHARELADO, EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA SUMÁRIO 1.IDENTIFICAÇÃO DO CURSO…