aula

Informática, integrado ao Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - EJA se propõe a abandonar a formação profissional limitada apenas para o mercado de trabalho e assumir uma perspectiva de integralidade das dimensões, técnica e humana, formando cidadãos emancipados, que atuam como profissionais técnicos de nível médio competente, ético e politicamente, com elevado grau de responsabilidade social, e criando, dessa forma, um novo perfil para saber, saber fazer e gerenciar atividades de concepção, especificação, projeto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações, incluindo hardware, software, aspectos organizacionais e humanos, visando a aplicações na produção de bens, serviços e conhecimentos. 1.2.2 Objetivos específicos • Instalar programas e equipamentos; • Instalar e configurar sistema operacional em um computador; • Instalar e configurar periféricos em um computador bem como montar um computador; • Saber escolher um computador para determinado tipo de tarefa; • Elaborar e executar projetos e sistemas de redes locais de computadores; • Especificar, montar, instalar e realizar manutenção preventiva e corretiva em computadores; • Avaliar a necessidade e executar ações de treinamento e de suporte técnico em informática. 8 2. Requisitos de acesso Serão oferecidas, anualmente, 60 vagas, sendo 30 no…

— a Segunda Primavera Neil Andersen, Barry Duncan & John J. Pungente ...................................... 159 Educação para a Mídia na África do Sul no Final do Século XX O Renascimento da Fênix ou a Morte do Cisne? Jeanne Prinsloo ................................................................................................ 187 As Crianças Australianas e a Mídia Educação, Participação e Divertimento Barrie McMahon & Robin Quin…

atualização e capacitação do corpo docente ............................................... 75 7.3 – Equipe de produção de conteúdo .......................................................................... 76 7.3.1 – Gestor da área de produção de conteúdo – Fábrica de Conhecimento ........................ 77 7.3.2 – Analista de projeto educacional ....................................................................... 77 7.3.3 – Designer instrucional…

uso das novas tecnologias para esta modalidade é que trouxe o caráter inovador e atualizado para a EaD.” Diante de tantas possibilidades, a formação de 200 professores para utilizar os recursos provenientes destas tecnologias se torna emergente. Nesse sentido, faz-se necessário criar espaços flexíveis e não lineares para busca e troca de experiências visando a construção de um referencial que proporcione aos mesmos uma prática pedagógica sintonizada com esta tendência. Considerando o…