Problematização Variação Linguistica

domínios. Os descritores de desempenho dos diferentes objetivos foram selecionados e elaborados no sentido de permitirem que cada um deles seja objeto de ensino explícito, que proporcione a observação das ocorrências de natureza linguística e literária, a sua problematização, sempre adequada ao nível de ensino, a clarificação da informação e a exercitação por parte do aluno, que conduzam a uma sólida aprendizagem. Os objetivos e descritores de desempenho indicados em cada ano de…

das capacidades linguísticas de ler e escrever, falar e ouvir seja proporcionado, partindo do diagnóstico das hipóteses de escrita e estratégias de leitura que o aluno já construiu quanto à competência leitora e escritora, para patamares mais elevados. Destaca-se a importância do caráter lúdico que contribui para o desenvolvimento cognitivo dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais que devem ser trabalhados nessa faixa etária. A eleição de capacidades linguísticas e…

Análise interpretativa: interpretação do texto. Explicitar os pressupostos filosóficos do autor que justifiquem suas posturas teóricas; aproximar e associar ideias do autor expressas na unidade com outras ideias relacionadas à mesma temática. d) Problematização: discussão do texto. Levantar e debater questões explícitas ou implícitas no texto; debater questões afins sugeridas pelo leitor. e) Síntese pessoal: reelaboração pessoal da mensagem. Desenvolver a mensagem mediante retomada…

atividades. *12 Integrar textos escritos, comunicação oral, hipertextual, multimídia. *13 Aproximação da mídia e das atividades para que haja um fácil trânsito de um meio ao outro. *14 Trazer o universo do audiovisual para dentro da escola. *15 Variação no modo de dar aulas e no processo de avaliação. *16 Planejar e improvisar, ajustar-se às circunstâncias, ao novo. *17 Valorizar a presença e a comunicação virtual, *18 Equilibrar a presença e a distância. Integrar as…

“Tão importante quanto partir das condições de chegada do educando, será caminhar no sentido da superação, da ultrapassagem deste momento inicial, possibilitando a ampliação do conhecimento mais elaborado e a aquisição da norma lingüística considerada “culta” como instrumento a mais para melhor lutar contra a opressão” O Método de Ensino de Paulo Freire revolucionou o ensino de Jovens e Adultos, partindo do ideal de que a educação é libertadora, como pode ser analisado na

educando aprende em ações de permanentes interações e pela resolução de problemas, na compreensão dos aspectos do processo educacional como um todo. O TDAH é uma doença crônica cujo diagnóstico é clínico. Existe hetereogenicidade do quadro clínico com variação dos déficits sociais, comportamentais e cognitivos. Apesar da forte vidência de hereditariedade, o modo de herança ainda não está claro. É associada com outras comorbidades neuropsiquiátricas como as dificuldades de aprendizado,…

uso das tecnologias de informação e comunicação? Quais práticas educativas são mais coerentes para o desenvolvimento da competência leitora? Como desenvolver o conteúdo curricular por meio de abordagens interdisciplinares? Como transformar a problematização em um instrumento de incentivo a pesquisa? Algumas das respostas a essas e outras possíveis perguntas você pode encontrar na proposta pedagógica da Coleção Cidadania, que busca o desenvolvimento do estudante para a vida cidadã e para…

do texto. b) Identificar o tipo de texto. Identificar se o texto é científico, ou filosófico, ou literário, ou teológico, etc. Isto facilita o entendimento das ideias que o autor quer transmitir, pois cada tipo de texto possui uma estrutura linguística e argumentativa própria. c) Conhecer os dados bibliográficos do autor. Procurar contextualizar o autor no tempo e no espaço. É importante perguntar: Quando o autor nasceu? Onde? Qual foi sua formação intelectual? Em que organizações…

alcança um número cada vez maior de pessoas em diversas partes do mundo, especialmente entre os que a usam como língua internacional, o que nos impõe a necessidade de repensar a abordagem cultural adotada em seu ensino. Trabalhos em áreas como a linguística aplicada, a educação e as ciências sociais nos mostram que a língua, enquanto processo social e dialogicamente construído, nunca pode ser considerada separada da cultura e esta, ainda que concebida de diversas formas ao longo da…

sejam elas de ordem física, intelectual, financeira, cultural ou qualquer outra característica que o determine como diferente. O atendimento, o acolhimento às crianças, independentemente de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras deve ser preocupação presente em todas as instâncias. O professor necessita ser e estar preparado constantemente para vir a ser um investigador, observador, buscando novas práticas pedagógicas que venham atender às…