Problematizacao Trabalho Cientifico Letras

RGM: Data: _____/_____/_____ Atividade 1 A leitura racional comporta, assim, uma subdivisão em níveis, que constituem etapas de aprofundamento da interpretação. Explique o que você entende por denotação, interpretação, crítica e problematização. (ativ. 1 valor: até 1,25 pontos). Denotação: ao falarmos à respeito da denotação estamos nos referindo a uma leitura superficial, uma compreensão leviana do texto ou do material à ser abordado, se refere também ao entendimento da…

“concreto”, mais preciso deste assunto. Ao formularmos perguntas ao tema a ao assunto proposto, estaremos construindo a sua problematização. (...) vale lembrar que uma maneira de facilitar este momento de impasse é a descrição do problema especulando sobre seu campo de observação em relação a algumas variáveis. (MINAYO, 1993) Entendemos que há uma processualidade na problematização, uma desnaturalização e desestabilização do que se concebia e conhecia para se lançar em campos novos,…

• errata (se houver) • folha da aprovação (para trabalhos que serão avaliados em banca examinadora) • dedicatória (opcional) • agradecimentos (opcional) • epígrafe (opcional) • resumo (língua vernácula e estrangeira) • listas (ilustrações e tabelas, símbolos, siglas e abreviaturas – somente se houver) • sumário Elementos textuais Os trabalhos acadêmicos, inclusive os projetos de pesquisa, devem

em ciência e em filosofia estão diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreensão dos textos teóricos.Porque estão habituados com textos literários, os estudantes ao se defrontarem com textos científicos ou filosóficos encontram dificuldade logo julgadas insuperáveis. * Segundo Severino(2002), quais as características dos “textos de ciência e de filosofia” e dos “textos de pesquisa positiva”? * Os textos de ciência e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Belo Horizonte 2013 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO 3 2 ETAPAS DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 5 2.1 Definição da área temática 5 2.2 Acompanhamento do TCC pelo orientador 5 2.3 Elaboração do artigo científico 6 2.3.1 Artigos originais 6 2.3.2 Artigos de revisão 7 2.4 Entrega do artigo: datas e procedimentos de registro 7 2.5 …

PROBLEMATIZAÇÃO DE CONCEITOS E PRÁTICAS: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NO LEVANTAMENTO DE QUESTÕES EPISTEMOLÓGICAS E SOCIOLÓGICAS SUTIL, Noemí – UEPG GT: Formação de Professores / n.08 Agência Financiadora: CAPES RESUMO Apresentam-se algumas análises preliminares de pesquisa em desenvolvimento no Mestrado em Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual de Ponta Grossa. O principal elemento de defesa é importância de se ter o professor como coordenador…

padronizar a apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) das Habilitações Técnicas de Nível Médio da Etec “Dona Escolástica Rosa”. O documento está baseado nas recomendações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), em conformidade com o Regulamento Geral do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, e destina-se aos alunos e professores dos cursos de Administração, Contabilidade, Metalurgia, Nutrição e Dietética, Secretariado e Segurança do Trabalho. …

Atua, assim, como uma espécie de "roteiro". Justificativa É a parte em que o pesquisador expõe a relevância de seu trabalho quer na sociedade acadêmica, quer na sociedade científica ou na sociedade civil. Ele demonstrará a importância de seu trabalho e os benefícios que este trará à humanidade. A Justificativa (que busca responder o porquê do trabalho) explicita os motivos de ordem teórica e prática que justificam a pesquisa, deixando claro seu diferencial em relação a outras

Empresas da UNIFOR. Não pretende substituir a pesquisa do aluno aos bons livros de Metodologia de Pesquisa, nem a ABNT – NBR 6023, 14724 e 1052, de agosto de 2002. Não é também um roteiro rígido, mas um orientador da maioria das dúvidas dos alunos. Este trabalho é resultado de dez anos de experiência na atividade de orientação de dissertações, participações em bancas de mestrado e doutorado, de processo seletivo de docentes e de consórcio doutoral. Esta 5a. edição justifica-se em função…

Metodologia Científica: Considerações Gerais Nova Iguaçu 2013 Luiz Fernando Pupo de Figueiredo Metodologia científica: considerações gerais Trabalho de conclusão do módulo de Normatizações Especiais Acadêmicas e Curriculares como requisito parcial para obtenção do titulo de Mestre em Educação pelo curso da Universidade Aberta do Brasil –UAB Instituto Brasileiro de Educação Profissional - IBEP