Problematização Variação Linguistica

grupo se utiliza de recursos específicos da língua, é possível reconhecer a existência de diferentes combinações possíveis. Assim, cada um de nós é sujeito ativo que decide, intencionalmente ou não, entre as múltiplas possibilidades de construção linguística. Então, vamos lá! Observe a definição de língua. É importante neste momento reportar-se ao título deste módulo, pois trata da língua como sistema e o sujeito como interlocutor ativo, ou seja, apesar de se configurar como…

localização do texto dentro do suporte. • Contexto histórico. • Pacto de recepção do texto. • Domínio discursivo, objetivo da interação textual e função sociocomunicativa do gênero. • Situações sociais de uso do texto / gênero. • Variedades linguísticas: relações com a situação comunicativa, o contexto de época, o suporte e as situações sociais de uso do gênero. 1.0. Considerar os contextos de produção, circulação e recepção de textos, na compreensão e na produção textual,…

SINAIS DE PONTUAÇÃO: emprego e efeitos de sentido; 8. ORTOGRAFIA: normas da nova ortografia; 9. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: variedades e adequação de usos da língua portuguesa, relação oralidade e escrita; graus de formalidade; 10. PRODUÇÃO ESCRITA: adequação discursiva e conceitual (adequação ao gênero e à proposta da redação, mecanismos de textualidade, estratégias argumentativas) e adequação/correção linguística. LITERATURA BRASILEIRA 1. NOÇÕES BÁSICAS DE TEORIA LITERÁRIA: Conceito de…

credibilidade à sua pesquisa. Obviamente, conforme a pesquisa progredir, a bibliografia se enriquecerá aos poucos. A princípio, observe, é preciso fazer uma seleção e leitura inicial para elencar os tópicos que serão abordados em cada capítulo. 3 PROBLEMATIZAÇÃO Transforme em pergunta o tema com o qual se propôs a trabalhar, a fim de direcionar o seu objetivo com essa pesquisa. Pense, por exemplo, em: * O que é e como ocorre ...? * Por que se manifesta? * Quais são seus efeitos…

fenômenos naturais, buscando de forma organizada as explicações científicas para os acontecimentos do nosso cotidiano. METODOLOGIA O ensino dos conteúdos de Biologia aponta para as seguintes estratégias metodológicas de ensino: prática social, problematização, instrumentalização, catarse e o retorno à prática social (GASPARIN, 2002; SAVIANI,1997). Para que aprendizagem da Biologia seja algo significativo para o educando, o professor deverá correlacionar os conteúdos específicos da…

didático definido para a organização das práticas pedagógicas da escola. A opção metodológica na perspectiva dialética tem como ponto de partida e de chegada a prática social do aluno. Neste sentido, o referido método estruturase em quatro etapas: problematização, instrumentalização, catarse e síntese. Abordam-se, ainda, neste capítulo, contribuições para o planejamento do trabalho pedagógico numa perspectiva interdisciplinar e em áreas de conhecimento e disciplinas no âmbito das etapas…

tradicionais de gramática, priorizados nas escolas, que não dão conta de todas as necessidades do aluno, principalmente no que diz respeito à interação comunicativa. Os professores normalmente reclamam da inabilidade dos alunos em usar as formas lingüísticas que a eles são ensinadas e pretendem que o desempenho do aluno esteja de acordo com o conhecimento que lhe foi repassado, desconsiderando o conhecimento internalizado pelo aluno (Lengo, 1995). Outro problema bastante comum nas…

formando um conceito sólido e fornecendo uma visão abrangente. Assim também foi exposto o conceito de ética empresarial inserido no contexto de manutenção do sistema empresarial e os seus limites referentes ao estimulo de consumo. Abordando a problematização do consumismo exacerbado da população e a indução das empresas, e proporcionar uma visão geral dos fatores econômicos no ambiente social e empresarial. Expondo o posicionamento da sociedade no que concerne o ambiente capitalista e…

satisfatórias para serem usadas no trabalho pedagógico. A avaliação mencionada foi realizada por uma equipe de especialistas, professores provenientes de universidades públicas de várias regiões do Brasil, pesquisadores no ensino de Língua Portuguesa, Lingüística e Literatura, que elaboraram como instrumento de análise a Ficha de Avaliação, reproduzida neste catálogo. Na Ficha de Avaliação, vocês poderão conferir os critérios que CATÁLOGO DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO PARA O ENSINO…

descrição), comparação ou metáfora, estratégias de organização(subdivisão, enumeração, exemplificação, analogia, comparação ou confronto), coesão verbal, 11) Textualização do discurso expositivo: fases ou etapas(constatação, problematização, resolução, conclusão e avaliação), estratégias de organização (definição analítica, explicação, exemplificação, analogia, comparação ou confronto to, causa­consequência. 12) textualização do discurso…