Problematização Variação Linguistica

área do conhecimento abordada na proposta pedagógica da EJA tem seus objetivos, sendo eles: Objetivos na Área da Língua Portuguesa: Visa que o aluno seja capaz de valorizar a língua como veículo de comunicação; Enfatizar o respeito quanto a variação linguística presente em diferentes comunidades; Fazer com que o aluno aprenda a desenvolver estratégias de compreensão na leitura. . . Objetivos na Área de Matemática: Desenvolver a capacidade de raciocínio matemático; Utilizar…

circulação e recepção. 1.2. Usar índices, sumários, cadernos e suplementos de jornais, livros e revistas para identificar, na edição, textos de diferentes gêneros. 1.3. Situar um texto no momento histórico de sua produção a partir de escolhas linguísticas (lexicais ou morfossintáticas) e/ou de referências (sociais, culturais, políticas ou econômicas) ao contexto histórico. 1.4. Reconhecer semelhanças e diferenças de tratamento dado a um mesmo tópico discursivo em textos de um mesmo…

gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro. • Variantes linguísticas. • Gêneros textuais. • Estrutura e formação de palavras. H26 – Relacionar as variedades linguísticas a situações específicas de uso social. • Variantes linguísticas. • Estrutura e formação de palavras. • Gêneros textuais H27 – Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação. • Variantes…

CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA LINGÜÍSTICA Leni Castilho Ferreira de Arruda* Gilce Maria Neves Biancão Ana Cláudia Gonçalves de Araújo Pereira Leila Mateus Potric Olga Maria dos Reis Ferro** 1. INTRODUÇÃO O objeto discutido nesse texto é: “O processo de construção da escrita no 1º ano do ensino fundamental na perspectiva da lingüística”. Objetivou nessa pesquisa analisar como a lingüística pode contribuir no processo de alfabetização…

1 TEMA: ..............................................................................................................5 2 DELIMITAÇÃO: ...............................................................................................5 3 PROBLEMATIZAÇÃO 3.1 QUESTÕES NORTEADORAS 4 JUSTIFICATIVA: .............................................................................................5 5 OBJETIVOS: ...................................................................................

questão. Assim, ela compõe monografias desses grupos culturais, a partir de trabalhos de campo, da observação direta e da recolha de factos. 4) 1) Procura compreender o homem como um ser biológico, estudando principalmente sua origem, evolução, variação e constituição física. Procura também desenvolver um conhecimento antropológico com ênfase nas características físico-biológicas das populações humanas. 2) Estuda as adaptações sócio-cultural dos grupos humanos, tanto contemporâneos…

Elementos linguísticos e sua funcionalidade. Atividades de compreensão e produção textual e os propósitos comunicativos da linguagem e seu conteúdo. Elaboração e compreensão textual. Variação linguística. Fundamentação teórica e considerações gerais As concepções de língua, linguagem e discurso presentes nas teorias linguísticas “dialógica” de Bakhtin e “discursiva” de Pechêux norteiam os procedimentos pedagógicos adotados no estudo e aprendizagem da produção textual oral e escrita da…

possibilitar o acesso à leitura de uma diversidade de textos e a temáticas variadas; explicitar o lugar ocupado pela linguagem verbal nos processos de identificação do próprio indivíduo, por intermédio do reconhecimento de formas de alteridade, tanto linguísticas como culturais. Com o objetivo de atender a esses fins, o estudo da Língua Estrangeira não se restringe à descrição da frase em seus sistemas fonológico, morfológico e sintático. Considera-se, primordialmente, o plano textual,…

sentidos. Sentidos que serão construídos a partir da estrutura lingüística do texto, de suas sinalizações e do contexto que o leitor é capaz de mobilizar tendo em vista seus conhecimentos e experiências prévios. Isto implica dizer que, as intenções e objetivos do autor revelam-se na estrutura lingüística do texto e que esta delimita (sem limitar) as possibilidades de construção de sentidos por parte do leitor. São as pistas lingüísticas que favorecem, neste último, a ativação do…

localização do texto dentro do suporte. • Contexto histórico. • Pacto de recepção do texto. • Domínio discursivo, objetivo da interação textual e função sociocomunicativa do gênero. • Situações sociais de uso do texto / gênero. • Variedades linguísticas: relações com a situação comunicativa, o contexto de época, o suporte e as situações sociais de uso do gênero. 1.0. Considerar os contextos de produção, circulação e recepção de textos, na compreensão e na produção textual,…