Problemas No Ensino De Gramática

AS DIFICULDADES NO ENSINO DA GRAMÁTICA. Fabiula Cristina da S. C. Cajado RESUMO Em torno das reflexões sobre o ensino da língua materna, tem-se discutido muito o papel da gramática nas aulas de português. A maneira como se tem tratado as questões gramaticais, a metodología empregada e o pouco interese dos alunos na aquisição da norma padrão. O objetivo geral é conhecer os problemas que têm atingido o ensino da gramática normativa. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, trazendo…

enfatiza, durante todo o texto, os problemas sociais da sociedade da década de 70 e exemplifica essa realidade com a morte de uma criança no sertão nordestino por falta de atendimento médico. b) A narradora da crônica sente-se incomodada e impotente diante de uma sociedade em que as pessoas são vistas praticamente como números e atenta para a importância de valores que as humanizem. c) A narradora da crônica quer compartilhar, com os leitores, seus problemas pessoais e…

certo alvoroço controlado rapidamente pelo professor. Todavia, notei que as três turmas têm características diferentes: o 8°A pareceu mais comportada e interessada, enquanto o 8°B parece mais disperso e com sérios problemas de disciplina. Em relação ao 8°C, o professor não teve problemas, pois essa turma, devido a várias configurações especiais, tinha poucos alunos sendo mais fácil do professor controlar. O que percebi, entretanto, é que a relação do professor com as turmas parecia ser…

A GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA IRARÁ - BA 2014 GABRIELA MAIA DE CERQUEIRA GENILSON DE SANTANA PEREIRA ANA MARIA PORTELA SANTOS GRAMÁTICA E SEUS VÁRIOS SENTIDOS: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA IRARÁ - BA 2014 RESUMO O presente artigo busca refletir sobre o ensino da Língua Portuguesa focando a gramática normativa. Para tanto

Nome da Disciplina: LIN00039 - Ensino e Aprendizagem de Língua Materna Nº de Créditos: 4 créditos Prof. Responsável: Prof. Paulo Coimbra Guedes Semestre: 2008-2 Súmula Leitura, escrita e letramento: concepções, ensino e aprendizagem. A questão da língua culta; variação lingüística e língua materna na escola. A produção escrita na escola: diagnósticos produzidos a respeito de seus problemas e propostas construídas para o ensino da língua. A formação do professor de Português. …

conceitos de gramática, como ponto de vista normativo ou descritivo. Essa duplicidade de definições e de campos de abrangência tem sido o principal motivo das posições pedagógicas antagônicas “a favor” ou “contra” o ensino da gramática nas escolas, resultando em prejuízo do ensino e do aluno (cidadão). Como os próprios gramáticos e os autores de livros didáticos de língua materna muitas vezes não levam em conta esta dicotomia de enfoques da questão da gramática, os objetivos do ensino da…

Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa 9) CURSO(S): Licenciatura em Letras Habilitações: Português-Literaturas Licenciaturas Duplas (X) obrigatória 7) CH 8) CRÉD eletiva ( ) universal 30 ( ) definida 1 ( ) restrita 10) DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA TIPO DE AULA SEMANAL SEMESTRAL TEÓRICA PRÁTICA 2 30 LABORATÓRIO ESTÁGIO TOTAL 2 30 12) CÓDIGO 12) CÓDIGO 12) CÓDIGO 11) PRÉ-REQUISITO (A): 11) PRÉ-REQUISITO (B): 11) CO-REQUISITO 13) OBJETIVOS Discutir objetivos e problemas…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DA GRAMÁTICA AO TEXTO: UMA CONTEXTUALIZAÇÃO ATRAVÉS DA LINGUÍSTICA Ricardo Alexandre Coelho Pereira Orientador: Prof. Dr. Clóvis Sousa Endereço para correspondência: Rua: Suíça, 128. Apartamento, 32. Centro CEP 13.326-140 ricardopibsalto@hotmail.com Salto - SP 2013 Da Gramática ao Texto: Uma contextualização através da Linguística Ricardo Alexandre…

enfrentam um problema que vem se agravando dia após dia. Os educandos concluem o ensino básico, na sua grande maioria, sem dominar, às vezes até odiando, a língua pátria. Podemos reconhecer que a língua é relevante para a comunicação social. Ela comporta a gramática que determina suas regras de uso e funcionamento. Conhecer suas capacita para verbal, para uma leitura significante, e para a produção e interpretação de vários gêneros textuais. Nessa concepção, percebemos que…

ENSINO DA GRAMÁTICA OU DA LÍNGUA? –UMA DISCURSÃO NECESSÁRIA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2 CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA........................................................................5 3 TIPOS DE GRAMÁTICA (TIPOS DE ENSINO)....................................................7 3