Primeiras Creches No Brasil

Cisele Ortiz Maria Teresa Venceslau de Carvalho Editora Edgard Blücher Ltda. Capa: Alba Mancini Foto: Maria Teresa Venceslau de Carvalho Ficha catalográfica Rua Pedroso Alvarenga, 1.245, 4º andar – 04531-012 – São Paulo – SP – Brasil Tel.: 55 (11) 3078-5366 editora@blucher.com.br www.blucher.com.br Segundo Novo Acordo Ortográfico, conforme 5. ed. do Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, Academia Brasileira de Letras, março de 2009. É proibida a…

crianças tenham um desenvolvimento integral onde futuramente se tornarão cidadãos de bens. Mas para que isso aconteça, é preciso também a participação e acompanhamento da família nas atividades e no comportamento de seus filhos na escola, pois, a primeira forma de educação que a criança recebe é a doméstica, isso, sendo, que a criança conviva com uma família bem estruturada, pois tanto o menino quanto a menina que esteja no convívio de uma família desestruturada por brigas, drogas,…

Educação Infantil A Importância da Educação Infantil na Formação do Cidadão Crítico/Reflexivo As primeiras experiências são as que marcam mais profundamente a pessoa, e quando positivas, tendem a reforçar, ao longo da vida, as atitudes de autoconfiança, de cooperação, solidariedade, responsabilidade. A Educação Infantil é algo mágico, único e essencial na vida do homem; que "canta e encanta" a quem a ela tem acesso; sendo rico e engrandecedor acompanhar o desenvolvimento desses…

2.1. Educação Infantil no Brasil A retomada histórica da Educação Infantil/Creche no Brasil é importante para que se possa compreender o trabalho atual e os valores que fazem parte do atendimento pedagógico a referida faixa etária. Se alguma transformação se faz necessária no sentido de aprimorar a qualidade da educação, especialmente na Educação Infantil/Creche, deve-se considerar que muitos pensamentos que ainda prevalecem são, na verdade, de raízes de uma educação que surgiu para…

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM ESTUDO SOBRE A OFERTA E A DEMANDA DE VAGAS EM CRECHES E PRÉ-ESCOLAS Orientanda: Marcíria Castellani Rocha Oliveira1 RESUMO Este artigo apresenta a Educação Infantil como direito das crianças de 0 a 6 anos enfatizando o avanço que houve neste atendimento passando da política da Assistência Social para a Educação. Vários estudos apontam a importância do “cuidar e educar” nessa fase da vida para um desenvolvimento integral,

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL (1870 – 1920) Rosemeire Messa de Souza Nogueira Universidade Federal da Grande Dourados rosemeirenogueira@ufgd.edu.br Este artigo apresenta parte dos estudos realizados na elaboração do texto de qualificação de nossa tese de doutorado. Tem como objetivo refletir sobre a origem do atendimento público á infância no Brasil e seus reflexos na atualidade. Trata-se de um estudo bibliográfico, a partir do levantamento dos principais autores que estudam a história da

1 INTRODUÇÃO A creche como instituição no Brasil vem passando por uma lenta transformação, de organizações de caridade para guarda das crianças pobres para uma instituição social de amplo alcance, orientada por um modelo educacional. Embora a implantação desse modelo esteja apenas no início, há um consenso entre os especialistas, refletido nos textos legais, sobre o desejo de atingir um estado no qual a educação infantil seja um direito de toda criança, independente de suas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA ELISABETE DOS SANTOS REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO EM CRECHE: ABRIGO DE CRIANÇAS OU ESPAÇO DO CUIDAR E EDUCAR? Diamantina M.G 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIA ELISABETE DOS SANTOS RGM 053.4393 REFLEXÕES SOBRE O ATENDIMENTO EM CRECHE: ABRIGO DE CRIANÇAS OU ESPAÇO DO CUIDAR E EDUCAR? Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro…

Stricto Sensu em Educação da UEL. Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) São Paulo – SP – Brasil Programa do Mestrado Stricto Sensu em Educação da UEL Universidade Estadual de Londrina (UEL) Londrina – PR - Brasil Endereços Rua Dr. Fadlo Haidar, 165 - ap. 53 Vila Olímpia - São Paulo – SP CEP: 04545-050 Rua Maria Munaretto Mathias, 203 Jd. Vale das Araucárias - Londrina – PR CEP:…

História da Educação Infantil no Brasil Os primeiros passos da educação infantil no Brasil foram morosos e preconceituosos. Há quem acreditasse que para filho de pobre educação era privilegio (ainda há pessoas que pensam assim). Não se ouvia falar em atendimento a crianças pequenas até meados do século XIX, na zona rural a assistência era feita pelos fazendeiros que assumiam a responsabilidade sobre as crianças que geralmente eram órfãs, frutos de violência sexual contra índios e negros.…