Primeira Parte Descartes

R. Descartes (1596-1650) Teoria Geral Descartes foi considerado o fundador do racionalismo moderno. Deu grande relevo à razão, considerando-a a única fonte de conhecimento verdadeiro. O seu objetivo central foi encontrar fundamentos sólidos e seguros para o conhecimento e assim mostrar aos céticos que estavam enganados e que era possível encontrar verdades indiscutíveis. Descartes não ficou satisfeito com o que aprendeu nas instituições escolares da sua época reconhecendo

Menu pas2jk Just another WordPress.com site RESENHA DA OBRA – O DISCURSO DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES O DISCURSO DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES RESENHA DA OBRA - ELABORADO PELO PROF. REINALDO FONTELES Possibilidades do Conhecimento Somos capazes de conhecer a verdade? É possível ao sujeito apreender o objeto? Afinal, quais são as possibilidades do conhecimento humano? As respostas dadas a essas questões levaram ao surgimento de duas correntes…

Descartes, René.Discurso do Método – Série Filosofar. Escala Educacional, São Paulo – 2006Descarte acreditava na existência da verdade. Para tanto ele desenvolveu um método o qual poderia ser seguido para se chegar a essa verdade. O livro é dividido em 6 partes: a primeira fala sobre as considerações das ciências, a segunda sobre as principais regras do método que o autor pesquisou, a terceira sobre as regras de moral que autor retirou do método, a quarta sobre as razões da existência de Deus

Conhecimento A filosofia de Descartes assenta numa concepção unitária do saber fundada na razão. A sabedoria é única, porque a razão é única, e só ela nos permite distinguir o verdadeiro do falso, o conveniente do inconveniente. Com o objectivo de criar um fundamento seguro para a filosofia, desenvolve um método de dúvida radical, que constitui a base da sua filosofia. Este método surge como resposta ao ambiente de incerteza do seu próprio tempo. Com ele empreende um enorme trabalho…

CENTRO EDUCACIONAL OBJETIVO FREI GASPAR O DISCURSO DO MÉTODO PARTE 1 NOMES: Cauany Iwamoto - 14 Julia Santana - 36 Leonardo de Sousa - 40 Mariana Fahl - 47 Nathália Zucaratto - 49

RESENHA DA OBRA – O DISCURSO DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES O DISCURSO DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES RESENHA DA OBRA - ELABORADO PELO PROF. REINALDO FONTELES Possibilidades do Conhecimento Somos capazes de conhecer a verdade? É possível ao sujeito apreender o objeto? Afinal, quais são as possibilidades do conhecimento humano? As respostas dadas a essas questões levaram ao surgimento de duas correntes básicas e antagônicas na história da filosofia. Uma é

DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES São Paulo, Brasil 2015 1. INTRODUÇÃO O discurso do método segue a linha de narração autobiográfica, onde Descartes exemplifica seus argumentos citando as experiências obtidas através de sua vida escolar, suas viagens, suas meditações e da leitura de livros, fazendo sempre indagações, expondo seu ponto de vista sobre diversos assuntos e mostrando receio acerca de outros. O texto não tem a pretensão de impor uma doutrina, e Descartes deixa…

Pontifícia Universidade Católica de Goiás Departamento de Administração Curso de Administração Disciplina: Teoria da Administração Análise da Obra de René Descartes: O DISCURSO DO MÉTODO Goiânia Setembro de 2011 Pontifícia Universidade Católica de Goiás Departamento de Administração Curso de Administração Disciplina: Teoria da Administração Grupo Número 09: 1. Angélica Montalvão Martins; 2. Elineide Oliveira de Sousa; 3. Gabriel Américo…

RESUMO – DISCURSO DO MÉTODO, RENÉ DESCARTES Valter Roque de Oliveira Junior walterjunior89@gmail.com RESUMO: O discurso do método segue a linha da narração autobiográfica, onde Descartes exemplifica seus argumentos citando as experiências obtidas através da sua vida escolar, das suas viagens, das meditações e da leitura de bons livros, fazendo sempre indagações, expondo seu ponto de vista sobre diversos assuntos e mostrando receio acerca de outros. Seu livro foi redigido…

O DISCURSO DO MÉTODO – RENÉ DESCARTES RESENHA DA OBRA – ELABORADO PELO PROF. REINALDO FONTELES Possibilidades do Conhecimento Somos capazes de conhecer a verdade? É possível ao sujeito apreender o objeto? Afinal, quais são as possibilidades do conhecimento humano? As respostas dadas a essas questões levaram ao surgimento de duas correntes básicas e antagônicas na história da filosofia. Uma é o ceticismo, que diagnostica a impossibilidade de conhecermos a verdade. A…