Pressupostos Educacionais Hernandez

delas refere-se à permanência de condições adscritas, isto é, características não mutáveis inerentes a um indivíduo, como cor e sexo, a influir na definição das oportunidades de ingresso no mercado de trabalho, progressão na carreira, desempenho educacional, acesso ao ensino superior, participação na vida política. Dados sobre discriminação e desigualdades nessas diferentes áreas têm sido sistematicamente divulgados nos últimos anos, nacional e internacionalmente, e a questão não é…

cotidiano das aulas. Sendo assim, o trabalho foi apoiado numa revisão de literatura, garantindo a fundamentação teórica do mesmo, trazendo os estudos de renomados teóricos, tais como Abramovich (2004), Bakthin (2003), Kriegl (2002), Freire (1992), Hernández (2002), Bettelheim (1980), entre outros, que defendem a importância da contação de histórias como oportunidade para estimular a imaginação, desenvolver o intelecto e ainda aliviar as pressões conscientes e inconscientes. Algumas…

professores é fazer com que os alunos assimilem os conhecimentos necessários de uma sociedade letrada, reflexiva e dentro de valores de civilidade compartilhados. Todos os seres humanos têm afinidades com esses aspectos, pelo menos esse é um pressuposto do valor de uma sociedade democrática, e nossa tarefa é desenvolver estratégias que os façam atingir esses propósitos, mas a maneira de se chegar a esses conhecimentos é própria de cada um; eles não podem ser alcançados sem as…

ampla de documentos audiovisuais, e o recurso à informática, por apresentar novos conhecimentos, ensinar competências ou avaliar aprendizagens, oferece grandes possibilidades. O uso da tecnologia educacional requer a formação, o envolvimento e o compromisso de todos que atuam no processo educacional no sentido de repensar no processo de ensino e aprendizagem. Cada um tem um papel específico e o uso da tecnologia deve atender a todos em benefício do desenvolvimento do aluno…

educar e as funções familiares vão cada vez se restringindo mais. Os resultados são muitas crianças abandonadas à própria sorte, pois os pais assumiram seus papéis sociais no mundo globalizado e a escola sozinha não consegue abranger todo o processo educacional. Lahire (2008) menciona que a criança vive uma “solidão” escolar, pois não tem com quem contar e mesmo que a família possua um “capital cultural”, que segundo o autor é a possibilidade de ter ou não acesso aos bens da cultura…

Os impactos da interdisciplinaridade nos projetos sócio-educacionais: um olhar na escola pública RESUMO A interdisciplinaridade como um movimento de renovação conceitual, evidencia a aproximação da filosofia clássica com a ciência positivista, o que gera uma verdadeira revolução do saber, pois busca a superação da fragmentação das áreas científicas, através do processo de interação, para a conciliação do todo, frente ao conhecimento. Este artigo está embasado na…

um mero receptor de informação e nem o professor um emissor de conhecimento, é preciso quebrar esta forma de ensino aprendizagem na busca de uma ação pedagógica mais significativa. Nesta perspectiva, podemos citar o trabalho com projetos educacionais com temas geradores auxiliados pela tecnologia e seus recursos digitais. Diversas publicações e experiências escolares apontam para o potencial da metodologia de projetos como contribuição para a melhoria do processo educativo,…

outros pensadores dentre os quais destacamos Dewey, Freire e Vygotsky. Trata-se de uma nova cultura do aprendizado que não se fará por reformas ou novos métodos e conteúdos definidos por especialistas que pretendam impor melhorias ao sistema educacional vigente. É uma mudança radical que deve tornar a escola capaz de: atender às demandas da sociedade; considerar as expectativas, potencialidades e necessidades dos alunos; criar espaço para que professores e alunos tenham autonomia…

Educação, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação e Metodologias de Ensino. Ele foi desenvolvido por razões intrínsecas à curiosidade bibliográfica em aprofundar o tema de forma reflexiva, visto que o construtivismo é uma incógnita nos meios educacionais, os educadores discutem o construtivismo como um conceito indefinido, mas aplicável. Com o objetivo de difundir o ideal construtivista como teoria fundamentada, consolidada na perspectiva pós-moderna e merecedora de uma…

planejamento e utilização de recursos audiovisuais disponíveis, defasagem na formação inicial e continuada. Diante disso, pretende-se abordar alguns aspectos que consideramos importantes sobre as contradições da sociedade e, consequentemente, do sistema educacional, acreditando poder contribuir para que os educadores passem a atuar mais eficazmente, enquanto agentes de uma sociedade histórica e concreta, que necessita ultrapassar os limites da individualidade se reconhecer e se firmar…