Pressupostos Da Educação Em Libras

              EMELI MARQUES COSTA LEITE SUMÁRIO Prefácio 5 Convenções para a trascrição 8 Siglas utilizadas 8 1 Introdução 9 2 Comunidade surda brasileira: sua língua e educação 25 3 Fundamentação teórica 44 4 Metodologia e contexto de pesquisa 94 5 Interpretação, análise e apresentação dos dados 116 6 Considerações finais 222 7 Bibliografia 229 PREFÁCIO Caríssimos Leitores A Editora Arara…

CARAPICUIBA 2015 Silvana Aparecida da Silva Vidal REFLEXÃO SOBRE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM CLASSES REGULARES DE ENSINO Trabalho apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de pós-graduação, do Curso de Educação Inclusiva da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, sob a orientação da Prof. João Tomaz de Oliveira CARAPICUIBA 2015 NOME DO(A) ALUNO(A) Silvana Aparecida da Silva Vidal APROVADO (A) EM ____/_____/_____ …

nasceram “normais” sofrem muitos preconceitos de vários tipos e todos os dias e essas atitudes nem de longe se comparam as de antigamente na idade média, onde a ignorância na sociedade chegava ao ponto tão extremo que impedia que os surdos tivessem uma educação seja ela qual fosse e de que forma fosse. Na idade média os surdos bem como os deficientes eram entregues a própria sorte, eles eram abandonados, desprezados, lançados ao mar, sacrificados, jogados em penhascos ainda muito…

FACULDADE LATINO AMERICANA DE EDUCAÇÃO – FLATED CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS ADMILSON RODRIGUES COELHO ÉLMISON SABÓIA VIEIRA MARIA VANUZA DE ANDRADE RAIMUNDO BRITO DE NAZARÉ ROSINETE BARRETO DA FONSECA A SURDES NA PESPECTIVA PEDAGOGICA E SOCIAL PORTO DE MOZ – PARÁ 2013 ADMILSON RODRIGUES COELHO ÉLMISON SABÓIA VIEIRA MARIA VANUZA DE ANDRADE RAIMUNDO BRITO DE NAZARÉ ROSINETE BARRETO DA FONSECA

FICHA CATALOGRÁFICA Silva,Cristiane Bife Moraes da Atendimento Educacional do deficiente visual no ensino regular / Cristiane Bife Moraes da Silva. 2013. f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial) – Faculdade Associada Brasil, São Paulo Orientação: Profª Ms ª Martha Janete Vita Camacho 1. Legislação 2. Deficiência Visual e Recurso utilizado no atendimento. AGRADECIMENTO

ATIVIDADES AVALIATIVAS – Mediação da Aprendizagem na Educação Especial. Resposta: Pergunta 01 1- ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL MÓDULO V - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL Professora Pesquisadora: Ivânia Fatima de Souza Santos Carga Horária: 08 Horas OBJETIVOS Criar meios para que os professores em formação sejam capazes de identificar as potencialidades de aprendizagem que possuem os alunos com…

bibliográfico com embasamento em autores como Aranha (2000), Freire (2005), Mantoan (1997), Mazzola (1993), Morin (2000), Ribas (2002) e outros mais que possam acrescentar algum conhecimento ao tema tratado. Existem muitos fatores que influenciam na educação do surdo porém cabe aos educadores e a família trabalharem de forma integral e unida buscando sempre melhorar as chances de aprendizado, pois ambos terão o objetivo de facilitar o desenvolvimento dos mesmos para que quando adultos…

deficiência auditiva na escola municipal, uma vez que as crianças com deficiência auditiva, em particular os surdos, não recebem atenção conforme suas necessidades. A inclusão do portador de necessidades especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira é legalmente amparado pela Lei nº. 9.394/96, o qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta de escola para todos como também que todas as pessoas com necessidades especiais…

deficiência, e diretrizes inclusivistas da pessoa com deficiência. A perspectiva metodológica foi a análise de discurso. Conclui-se que esses sujeitos conquistaram legislação que assegura direitos de cidadania, mas existem desafios no campo da saúde, educação, profissionalização e da inserção no mercado de trabalho. Os enfermeiros reabilitadores precisam conhecer a vivência desses sujeitos e dos seus familiares para ajudá-los a buscar estratégias de enfrentamento dos problemas que …

Portaria nº 948/2007, entregue ao Ministro da Educação em 07 de janeiro de 2008. POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Brasília - Janeiro de 2008 GRUPO DE TRABALHO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Equipe da Secretaria de Educação Especial / MEC Claudia Pereira Dutra - Secretária de Educação Especial Claudia Maffini Griboski - Diretora de Políticas de Educação Especial Denise de Oliveira Alves…