Pre Projeto Sobre Jogo

Ana Carolina Salles Monteiro Flávia Aparecida Pinto Jéssica Diniz da Silva Josiane Carvalho Silva Mayara da Silva Santos Brinquedos e Brincadeiras Projeto interdisciplinar apresentado no curso de magistério a Escola Municipal Professora Maria Dulce Freire Chaves para obtenção de nota na disciplina de conhecimentos didático pedagógico do ensino fundamental. Resende- RJ 2011 Epígrafe “Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá- lo; Se é triste ver meninos sem escola,…

Portanto a importância da pesquisa e prática profissional é proporcionar condições de interferir, modificar sua prática, possibilita a construção do conhecimento, refletir sobre os problemas do cotidiano em sala de aula e interagir com os alunos na busca da aprendizagem. O objetivo deste trabalho é o de apresentar algumas reflexões sobre a temática da pesquisa enquanto princípio educativo e científico. A pesquisa pressupõe alguns elementos fundamentais para sua realização tais como a…

e como cidadãos. EDUCAÇÃO FÍSICA (JOGOS/BRINCADEIRAS): As atividades físicas e recreativas visam: o desenvolvimento pessoal: domínio do próprio corpo; o que ele pode realizar com o corpo todo e com cada uma de suas partes; o domínio das coisas que o cercam: como utilizá-las, como se situar no tempo e no espaço; o desenvolvimento das qualidades sociais de cooperação, solidariedade, comunicação, etc.Essas atividades incluídas no plano curricular da pré-escola, oferecem uma educação…

Projeto Garoto Bom de Bola 2012 PROJETO: Escola de Futsal ENTIDADE PROPONENTE: Associação de Pais e Amigos da Escola Garoto Bom de Bola PRESIDENTE DA ENTIDADE: Élver Antonio Vargas LOCAL DA EXECUÇÃO DO PROJETO: Ginásio de Esportes da Escola Cléia e Ginásio da Igreja Nossa Senhora Aparecida. MUNICÍPIO: Tenente Portela-RS TELEFONE DO PRESIDENTE: (55) 9171-8555 CORPO DOCENTE: Élver Antonio Vargas - Professor graduado em Educação Física (UNIJUÍ) OBJETIVO GERAL Orientar e passar o máximo

PLANEJAMENTO CURRICULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Planejamento Curricular do Curso de Lincenciatura em Educação Física. Professora: Maria Helena Ramalho FLORIANÓPOLIS (SC) 2011 INTRODUÇÃO O planejamento é essencial para o sucesso, e é com ele que possibilitamos a meta esperada para com os alunos, para com a educação física escolar e para com a instituição de ensino. A responsabilidade do…

(FALZETTA, 1998, p.27). Podemos dizer que o jogo desenvolve as aptidões físicas e intelectuais, portanto descreveremos o valor educativo do xadrez como forma de desenvolver as aptidões intelectuais. A importância do xadrez na formação do cognitivo, afetivo e social do indivíduo é comprovada por estudiosos, principalmente sua contribuição para o pensamento lógico, pois quando a criança e o adolescente resolvem uma situação problema gerada pelo jogo de xadrez usa de suas habilidades e de…

A IMPORTANCIA DO JOGO DE XADREZ, NA APRENDIZAGEM DO EJA IV, PARA ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE 1. INTRODUÇÃO Observando a dificuldade dos adolescentes privados de liberdade em suas ações cotidianas a um caminho de reintegração à sociedade que foram afetadas suas principais capacidades de pensar, raciocinar e reagir diferentemente de acordo com cada situação, onde este é um processo mental que permite aos seres humanos modelarem seu próprio mundo, sobre diferentes…

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-PROJETO TEMA: Jogos e Brincadeiras naeducação infantil PROBLEMA: Como o lúdico pode ser aplicado no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem ? HIPÓTESE: Os jogos e brincadeiras na educação infantil pode ser trabalhados de diversas formas, embasadas na perspectiva sociocultural, abordando a brincadeira como instrumento facilitador da aprendizagem ,ressaltando o brincar como uma forma prazerosa, no qual as crianças interagem com o mundo

aprender com jogos matemáticos. Idade Crianças de 4 a 6 anos. Problematização A dificuldade en racioínio lógico em operações matemáticas. Introdução A necessidade de pesquisar este tema surgiu após alguns mesês de experiência profissional com crianças na faixa etária de 4 a 6 anos. Ao observarmos que as crianças gostavam do momento da brincadeira, verificamos que aprendizagem ocorria de forma prazerosa. Com o passar do tempo acentuou a idéia de aprofundamento no estudo sobre…

melhoria do ensino, elas atuam na formação de professores, trazem idéias de gestão mobilizando outras fontes de recursos, oferecem atividades no contra-turno escolar e desenvolvem professores e alunos em projetos que vinculam a escola ao mundo externo. A ONG é importante para lançar outro olhar sobre a escola e a tecnologia e provocam a sua renovação. Eles criam espaços de debates e se mobilizam a sociedade para a melhoria do ensino. Trazem temas e abordagem que contribuem para o…