Praticas De Ensino

Fundamentos teóricos para a formação de professores: a prática reflexiva Magdalena Viggiani Jalbut é psicóloga, especialista em psicoterapia, mestra em Educação e Currículo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, autora de livros didáticos e artigos de educação. É coordenadora dos cursos de graduação em Pedagogia e pós-graduação do ISE Vera Cruz e de extensão do Centro de Estudos Educacionais Vera Cruz. Contato: magdalena@veracruz.edu.br Resumo Este artigo traz…

diferentes primados: ora do objeto, ora do sujeito, ora da interação de ambos. Diferentes posicionamentos pessoais deveriam derivar diferentes arranjos de situações ensino/aprendizagem e diferentes ações educativas em sala de aula, partindo-se do pressuposto de que a ação educativa exercida por professores em situações planejadas de ensino-aprendizagem é sempre intencional. Subjacente a esta ação, estaria presente – implícita ou explicitamente, de forma articulada ou não – um…

apresentado a Universidade Paulista- UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota da disciplina Pratica de Ensino: Observação e Projeto, ministrado pela Prof.ª Raquel Maia Bokums e Prof. Wanderley Sergio da Silva. 00Projeto apresentado a Universidade Paulista- UNIP, do curso de Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota da disciplina Pratica de Ensino: Observação e Projeto, ministrado pela Prof.ª Raquel Maia Bokums e Prof. Wanderley Sergio da…

TRABALHO DE PRÁTICA DE ENSINO DE BIOLOGIA Pesquise na internet e em livros e responda as questões abaixo 1- Identifique a ordem a qual pertencem os animais mostrados nas figuras abaixo: 2- Encontre e cole imagens de insetos pertencentes às seguintes ordens: -Orthoptera -Ephemeroptera -Thysanura -Odonata -Phasmatodea Dermaptera -Blattodea Mantodea -Isoptera -Hemiptera …

PRÁTICA DE ENSINO 1. TÍTULO. Escola Além Muros 2. FONTE. Revista Escola Pública 3. DATA. Edição 27, junho de 2012 4. AUTOR. Luciana Araújo 5. ENDEREÇO ELETRÔNICO. www.revistaescolapublica.uol.com.br acesso 30/08/2012 6. RESUMO. Escola pública do sertão do Ceará, aposta na proximidade com a comunidade e no controle de frequência, conseguindo assim reduzir em mais de 65% a evasão e a diminuiu a reprovação escolar. 1. TÍTULO. Na pior escola de…

Curso de Geografia - Relato de Observação Prática de Ensino – Observação e Projetos Prof. Wanderlei Sergio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Edvaldo Aparecido da Silva – RA: 1417024 Juliana de Faria Oliveira – RA: 1444655 Polo: Foz do Iguaçu – Parque Presidente FOZ DO IGUACU – 2014 LOCALIZAÇÃO: Para a elaboração do trabalho proposto, escolheu-se

PRÁTICA DE ENSINO Pesquisa Os temas transversais são constituídos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) e compreendem seis áreas: Ética (Respeito Mútuo, Justiça, Diálogo, Solidariedade), Orientação Sexual (Corpo: Matriz da sexualidade, relações de gênero, prevenções das doenças sexualmente Transmissíveis), Meio Ambiente (Os ciclos da natureza, sociedade e meio ambiente, manejo e conservação ambiental), Saúde (autocuidado, vida coletiva), Pluralidade Cultural (Pluralidade Cultural e

Portifólio Pratica de Ensino Nome do Aluno:Fabiana Maria de Azevedo Atitudes do Professor Atual Saber ensinar é tão importante quanto saber aprender. Quem aprende a ser competente desenvolve um interesse especial de aprender .No entanto,só desenvolvemos a capacidade de aprender quando aprendemos a pensar.Só pensamos bem quando aprendemos métodos e técnicas de estudo.É este fator que garante a capacidade de auto-[pic]aprendizagem do aluno.É papel…

TEMÁTICA: Análise do documentário trabalhado na aula do dia 23 de setembro de 2013 A escola não é o único local de contribuição para o conhecimento e aprendizado dos indivíduos. No entanto ela tem maior influência na sociedade por causa do ensino de conteúdos trabalhados em sala de aula do tipo teóricos. A questão é, como esses conhecimentos tem sido abordados em sala de aula. Ou se as escolas tem adotado o modo autoritário para passar o conhecimento através de aulas monótonas e…

TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DO 2°ANO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE UNICESUMAR Planejamento – micro aula 1. Tema: música e movimento 1.1. Titulo da música: casinha fechada 2. Conteúdo Coordenação motora Estimulo da memória Organização da fala/ oralidade Ritmo Socialização Concentração 3. Objetivo geral: Proporcionar momentos lúdicos nos quais a criança pode perceber o próprio corpo