Postura Metodologica

utilização da categoria, nas ciências sociais, visando compreender como os novos registros empíricos e teóricos da questão se produziram. A análise aponta para uma reflexão sobre o caráter interdisciplinar fundante da categoria, assentada numa opção metodológica que possibilite superar os parâmetros ainda rígidos que demarcam fronteiras entre os campos de saber nas ciências sociais, entre elas, a Psicologia Social. Pensar a categoria identidade e sua utilização na Psicologia Social…

FAFOR – FACULDADE DE FORTALEZA SERVIÇO SOCIAL Adriana Pereira de Souza Ciríaco AS DIMENSÕES ÉTICAS POLÍTICAS E TEÓRICO-METODOLÓGICAS E OPERATIVAS DO SERVIÇO SOCIAL Fortaleza 2014 AS DIMENSÕES ÉTICAS POLÍTICAS E TEÓRICO-METODOLÓGICAS E OPERATIVAS DO SERVIÇO SOCIAL Adriana Pereira de Souza Ciríaco* Ciríaco, Adriana P. S. Estudante de Serviço

torna-se viável no campo da comunicação, da mesma em que nas outras disciplinas, se seguir um método cientifico. O método cientifico é comum a todas as ciências, uma vez que utilizam-se do mesmo principio para elaborar suas hipóteses e teorias. A postura interdisciplinar é necessária para que a metodologia científica possa ser adequada aos novos campos de estudo, uma vez, que a utilização de um método comum, não prejudica a fase de concepção e experimentação desses novos ramos. As…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES VALDIZA PEREIRA FERNANDES CONCEPÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE METODOLÓGICA SÃO JOÃO DO RIO DO PEIXE – PB 2014 VALDIZA PEREIRA FERNANDES CONCEPÇÕES E DESAFIOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE METODOLÓGICA Monografia apresentada ao Curso de Especialização Fundamentos da Educação: Práticas Pedagógicas interdisciplinares da Universidade…

parece ser mesmo uma enviesada concepção teórica e uma equivocada postura prática, em decorrência das quais pretende lidar com o conhecimento sem se construí-lo efetivamente mediante uma atitude sistemática de pesquisa, a ser traduzida e realizada por meio de procedimentos metodológicos e técnicos, epistemologicamente fundamentados. Buscando contribuir para a superação dessa limitação, [...] fornece diretrizes lógicas, metodológicas e técnicas para a formação de adequados hábitos de…

também traduzida numa máxima geográfica, é a idéia da existência de um único método de interpretação, comum a todas as ciências, isto é, a não-aceitação da diferença de qualidade entre o domínio das ciências humanas e o das ciências naturais. Postura esta que serviu para tentar encobrir o profundo naturalismo, que passa todo o pensamento geográfico tradicional.p.23 “A Geografia é uma ciência da síntese”. Esta concepção alimenta-se no afã classificatório do positivismo sempre às…

PLURALISMO METODOLÓGICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS Methodological pluralism in science teaching Carlos Eduardo Laburú1 Sérgio de Mello Arruda2 Roberto Nardi3 Resumo: Inspirados numa leitura epistemológica feyerabendiana, este trabalho sugere uma abordagem metodológica pluralista para o ensino das ciências. Defendemos que esse estratagema didático seja potencialmente mais eficaz para a aprendizagem, na medida em que procura dar conta do espectro de questões que se apresentam na sala de aula.…

UNIVERSIDADE PAULISTA TÍTULO: UMA PERSPECTIVA TEÓRICO-METODOLOGICA PARA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO E PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO. NOME: Moisés Batista da Silva – RA: B3487H-9 Santana de Parnaíba 2012 RESENHA Artigo científico UMA PERSPECTIVA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO HUMANO E DO PROCESSO DE INVESTIGAÇÃO, tema este, que tem como principal objetivo uma ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Campo Grande/MS 2012 ANTONIET REGINA ANTUNES DE MARCO GREFFE OFICINA PEDAGÓGICA: ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS E RECURSOS DIDÁTICOS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional do Serviço…

escolas em que atuam, que assumem uma postura aberta à atuação em contexto de diversidade, quais os fatores que contribuíram na história de vida com que construiu sua profissionalidade docente, para a constituição desta ótica inclusiva, comprometida com a realização de um processo educativo aberto às diferenças. A dicotomização existente entre o ensino considerado como regular e aquele categorizado como Educação Especial, reflete-se claramente nas posturas que vem orientando as…