Postura Do Professor Da Eja

de interesse particular. É uma questão curricular de caráter obrigatório que envolve as diferentes comunidades: escolar, familiar, e sociedade. O objetivo principal para inserção da Lei é o de divulgar e produzir conhecimentos, bem como atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir objetivos comuns que garantam respeito aos direitos legais e valorização de identidade cultural brasileira e africana, como outras que…

com as mesmas dificuldades, mas, a diversidade existe no grupo favorecerá a troca de experiência e o crescimento de cada um .A presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para o repensar da prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações. A temática do multiculturalismo como movimento teórico e como prática social que contesta preconceitos e discriminações a indivíduos e grupos culturais historicamente…

finalidade, entre outras, estabelecer conexões entre a disciplina e o aprendizado, o professor e o aluno. A escolha do tema: A motivação como diferencial na EJA parte do trabalho e da observação desta atividade com jovens e adultos, onde a motivação estabelece relações de aprendizagem satisfatória. Os objetivos são: analisar o papel da motivação no processo ensino-aprendizagem; compreender as relações professor /aluno nos programas de educação de jovens e adultos e demonstrar…

relatório de pesquisa é descrever as experiências vividas durante o estágio na Educação de Jovens e Adultos como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores e dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O estágio na Educação de Jovens e adultos e muito importante pois procura mostrar ao aluno de…

escolar possui 58 funcionários, na qual são ministradas aulas para alunos do 1º (primeiro) ao 9º (nono) ano do ensino fundamental. Existe ainda na escola o EJA (Educação para jovens e adultos) nas quais as aulas são realizadas no período noturno do ensino fundamental ao ensino médio. A escola possui laboratório de informática, sala para os professores, sala de leitura, quadra de esportes, biblioteca, conta ainda com acompanhamento Pedagógico (reforço escolar) aos alunos que…

projetam sobre o outro uma imagem inferior ou humilhante, que deforma e oprime até o ponto em que tal imagem se internalize, impedindo, desse modo, que haja o reconhecimento da identidade cultural de cada um. Logo, pode-se afirmar que os professores necessitam de desenvolver uma prática pedagógica e empregar metodologias que contemplem a socialização de uma cultura de respeito e reconhecimento da diversidade, devendo, então, passae por uma formação de cunho metódico e rigoroso,…

1 CARLOS EDUARDO HERMSDORFF A MÁGICA COMO INSTRUMENTO LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DE LAÇOS AFETIVOS NO COTIDIANO DA EJA. Monografia apresentada ao Colegiado do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos: Currículo e Práticas Educativas, do Departamento de Educação e Sociedade do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientador: Profª. MS. ANA MARIA MARQUES…

São Paulo 2012 Banca Examinadora Profª Mestre Edna Guerra Dedicatória Este projeto será dedicado a todos os professores que direta e indiretamente nos orientaram, esclarecendo nossas dúvidas nos encorajando a continuar e as nossas famílias que em nenhum momento deixou de nos apoiar.

EDUCACIONAL PAULO FREIRE EM ITAMARAJU-BA Trabalho monográfico apresentado como pré-requisito para conclusão do Curso de Pós-graduação em Educação de Jovens e Adultos (EJA) das Faculdades Integradas de Jacarepaguá. JACAREPAGUÁ - RJ 2008 MARIA LÚCIA ACÁCIO LEÃO DE ALMEIDA DILEMAS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO…

Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de educação básica destinada à inclusão escolar daqueles que tiveram negado o direito ao ensino regular na idade própria, sendo, portanto “marginalizados e excluídos dos benefícios das conquistas econômicas, política, sociais e culturais.” (ROMÃO; GADOTTI, 2077, p.9). No ano de 2011 o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) disponibilizou livros como material didático para a Rede Estadual de Ensino de São Paulo aos alunos do EJA, com…