Positivos E Negativos Piaget

psicologia Piaget: aprendizagem segue-se ao desenvolvimento James: a aprendizagem é o desenvolvimento Thorndike: o desenvolvimento é a soma das aprendizagens específicas Koffka: O desenvolvimento é a interação entre maturação e aprendizagem, transferidos ao nível geral Vygotsky: o desenvolvimento segue-se à aprendizagem, que cria a área de desenvolvimento potencial com ajuda da mediação social e instrumental. MODELOS DE DESENVOLVIMENTO FREUD –…

diferenças entre as duas correntes, ambas trabalham o aluno como sujeito da aprendizagem- ele aprende por meio das relações que estabelece com o conhecimento, com o professor e com os colegas. Serão contempladas as criações de quatro autores:Jean Piaget (1896- 1980); Lev Vygotsky( 1896-1934) ; Henri Wallon( 1879-1962); David Ausubel( 1918- 2008). Inatismo, empirismo e construtivismo: três ideias sobre a aprendizagem. Através das perguntas (como o ser humano aprende? Como criar as…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM QUESTÕES ATIVIDADE VIRTUAL Questão 1 – A partir dos estudos sobre Piaget e Vygotsky, descreva as aquisições dos estágios do desenvolvimento cognitivo e a zona de desenvolvimento. Estágios do desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget: No estágio sensório – motor: Período que vai de 0 a 2 anos - as aquisições são os reflexos neurológicos básicos, onde o bebê começa seus esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio, ou seja, é quando ele passa

organismo responder e, além disso, ao estímulo e à resposta sempre se acrescenta a consequência. 4) Qual a relação entre aprendizagem e a epistemologia genética de Piaget? Existe um processo de maturação para que haja a aquisição desta aprendizagem, e este processo deve ocorrer dentro das fases do desenvolvimento (epistemologia de Piaget), obedecendo uma ordem cronológica. 5) Explique: Pavlov - Watson - Skinner – Thorndike. Pavlov, Watson e Thorndike compartilham da metodologia do…

Neste trabalho, podemos apresentar duas teorias: a teoria de Piaget sobre o construtivismo e a teoria de Skinner o behaviorismo. O construtivismo baseia-se no comportamento humano, através de experiência individual. A aprendizagem construtivista é baseada numa participação ativa dos alunos na resolução de problemas e na exercitação do pensamento crítico, relativamente as atividades que acham relevantes e atraentes. Eles constroem o próprio conhecimento, testando ideias e aproximações…

possível criar ou excluir comportamentos ao inserir ou eliminar estímulos no meio ambiente, estes estímulos foram identificados pelo psicólogo behaviorista como: reforço positivo negativo e punição. O reforço positivo é estimulo aplicado pelo pesquisador em um organismo logo depois deste ter tido um comportamento se repita, reforço negativo, o estimulo aversivo é retirado com a finalidade de que seja mais provável a repetição do comportamento desejado os dois tipos de reforços visam…

tipos de reforços (positivo e negativo) e como ocorre a modelagem de comportamento humano por meio destes. (0,2) Resposta: No tipo de reforço positivo que são as “recompensas “ , é todo estímulo cuja apresentação após uma resposta, aumenta a probabilidade de sua ocorrência, isto é a força da contingência (conexão) resposta-estímulo.Ex: Quando atendemos aos desejos de uma criança que faz birra, estamos fortalecendo o seu comportamento de fazer birra. Reforço negativo, são os “castigos”,

2 – Autonomia x vergonha e dúvida Comparada à fase anal de Freud. A criança inicia uma fase exploratória com o meio, precisando, neste estágio, respeitar as regras, sempre controladas pelos pais, tendo assim, num desfecho positivo, a autonomia ou num desfecho negativo, a vergonha e dúvida. Os pais têm que dar à criança a sensação de autonomia e, ao mesmo tempo, estar sempre por perto para auxilia-los num momento difícil. 3 – Iniciativa x culpa Comparada à fase fálica de Freud.…

Conceitue os reflexos de oxigenação, temperatura e sucção. 7- Quando o bebê começa a apresentar desejo? Justifique. 8- Segundo Piaget quais são os determinantes básicos para o desenvolvimento cognitivo? Explique-os. 9- Por que Piaget chamava as crianças de “pequenos cientistas” ? 10- Conceitue os seguinte aspectos: esquemas, assimilação, acomodação e equilibração. 11- Segundo Piaget que tipo de inteligência a criança apresenta no período sensório –motor? Justifique. 12- Conceitue os…

.............................. Pág. 12 1 - INTRODUÇÃO Este trabalho tem a finalidade de apresentar as cinco teorias psicológicas com o intuito de auxiliar no estudo do comportamento humano: Teorias de Freud, Gestalt, Behaviorismo, teorias de Piaget e teorias de Vygotsky. 2 – TEORIAS PSICOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO As teorias propostas para o estudo do comportamento humano, na visão de seus autores, propõem para os diferentes campos desta demanda alguns caminhos a serem seguidos para…