Portifolio Com Memorial

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RUTE DE OLIVEIRA DA SILVA ATIVIDADE DE PORTIFOLIO INDIVIDUAL ATIVIDADE:MEMORIAL DE FORMAÇÃO Votuporanga 2011 RUTE DE OLIVEIRA DA SILVA ATIVIDADE DE PORTFÓLIO INDIVIDUAL ATIVIDADE:MEMORIAL DE FORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso(Pedagogia) da - Universidade Norte do Paraná,UNOPAR para as Disciplina:Políticas e gestão nos…

Cardelle Portifólio Carapicuíba-SP Setembro 2012 CAROLINE CASANOVA Portifólio Trabalho solicitado no curso de Pedagogia pela professora Marina na disciplina de Oficina de Alfabetização e Letramento, para obtenção de nota. Carapicuíba - SP Setembro/201 Índice Agradecimento Dedicatória...........................................04 Introdução......................................................................05 Memorial de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA nome do aluno ´´MEMORIAL DE FORMAÇÃO`` Uruaçu 2014 ´´MEMORIAL DE FORMAÇÃO`` Trabalho de Portifólio Individual Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem. Educação,Sociedade e Práxis

visando atender aos objetivos previstos, assim teve reflexões através de leitura de mensagens e aplicação de dinâmicas; apresentação do vídeo módulo I, explanação, aprofundamento e reflexão do módulo I do PROGESTÃO; e oficinas para estudo do Portifólio e do Memorial, projeção do vídeo: O homem que dormiu 60 anos, socialização das oficinas. No momento de explanação, aprofundamento e reflexão do módulo I do PROGESTÃO iniciamos com o estudo da temática “A Escola e o Mundo Contemporâneo”,…

DE APERFEIÇOAMENTO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO DE CAMPO ROSELY VIEIRA PORTIFÓLIO CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES, 2014 UFES – UNIVERSIDADE FEDERAL DO SPÍRITO SANTO PÓLO UAB CACHOEIRO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO DE CAMPO ROSELY VIEIRA PORTIFÓLIO MEMORIAL APRESENTADO NA FINALIZAÇÃO DO CURSO DE

.......................12 1. introduo Elaborar um memorial de formao, sair em busca de informaes presentes e passadas. Algumas dessas informaes esquecidas no tempo, por isso a tarefa exige muito e implica na nossa exposio interior. O presente memorial tem por objetivo de escrever a minha trajetria infantil e educacional. Assim, Procuro relatar todas as experincias vivenciadas no cotidiano e conhecimentos no curso de pedagogia. Esse memorial esta sob o ttulo de Minhas memrias de…

Não sentia-se pronta para encarar as pessoas, mas não podia dispensar o networkin que a Storrow lhe proporcionaria. Os gerentes da empresa sugeriram a Anne aceitar um cargo de mão direita do diretor executivo de uma das empresas portifólio da Storrow, na Memorial Automotive Technologies. Anne sabia que a vaga não era excitante, mas conseguiu enxergar uma oportunidade de ir além do cargo. Anne fez o máximo que podia, relacionou-se com várias pessoas de áreas diferentes e aprendeu…

memórias; lidam com uma arte fluida, voraz, múltipla e que não se enquadra no papel de testemunha do passado. Então como podem esses museus, intituições que demandam identidade, lugares de memória, ocuparem-se de produções que vão de encontro à obsessão memorial. Para o autor essa é a razão do silêncio proferido pelos museus de arte contemporânea, um silêncio que tenta mascarar a tensão existente em suas políticas de aquisição. Para que a arte contemporânea possa figurar nesses lugares…

___________________________________________________ 24 10. CONCLUSÃO____________________________________________________ 25 11. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ___________________________________ 26 12. ANEXOS _______________________________________________________ 27 O Universo Quântico – MEMORIAL DESCRITIVO Página 2 de 2 1. RESUMO DO PROJETO INICIAL O projeto consiste em difundir teorias sobre o tempo e o espaço, a história e a discussão atual sobre as galáxias, teorias da Física…

entre portfólio e avaliação formativa. Identificar os caminhos para o uso do portfólio na prática pedagógica. Perceber as vantagens e desvantagens do uso do portfólio como ferramenta avaliativa. Nesta aula discutimos sobre as características do portifólio avaliativo. Em seguida aprendi o que era : - regulação : são estratégias de ensino por parte do professor. - auto regulação : são estratégias de aprendizagem por parte do aluno. Obs : Autoavaliação é diferente de Autonatação.…